有幸參加李鎮西教(jiao)育思想報(bao)告會(hui)，通(tong)過這次(ci)培(pei)訓(xun)，感觸特別深(shen)，受(shou)益匪淺。李老(lao)師用自(zi)(zi)己的(de)一線職(zhi)(zhi)業(ye)體驗和堅持(chi)思考讓(rang)(rang)自(zi)(zi)己職(zhi)(zhi)業(ye)生涯發生量變到質變的(de)升華讓(rang)(rang)我(wo)印象深(shen)刻。下面就談談這次(ci)培(pei)訓(xun)的(de)感悟。

一、做最好的老(lao)師就是不(bu)斷地超越自己(ji)

做最(zui)好的(de)老師，強(qiang)調的(de)是“老師自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己。”

昨天(tian)的(de)自(zi)(zi)己(ji)和今天(tian)的(de)自(zi)(zi)己(ji)比就(jiu)是在做最好的(de)自(zi)(zi)己(ji)，這與 “沒有最好， 只有更好”所表達的意思是一樣的，都在不斷追求“更好”。但是， 能理直氣壯地提出“最好的自己”則表明了一種更高的人生和事業的標桿。一個老師要感受這份“最好”，就必須每天審視自己：課上得比昨天進步了沒有；今天工作中的每一件事盡力了沒有。

同時也(ye)要用(yong) “好的自己”來教育“好的學生”，凡是做每一件事就必須盡心盡力，必須盡善盡美。

從某種意義上(shang)說，做最(zui)好(hao)的教(jiao)師就是李(li)鎮西老師“自己和自己比”的真實記錄，是他不斷低超越自己、不斷地向“最好的教師”的境界靠攏的全程實錄。

二，利用(yong)好一切(qie)可利用(yong)的時間(jian)是(shi)超越(yue)自己(ji)的前(qian)提

堅持造就成(cheng)就。從教三十多年(nian)，李老(lao)師每天堅持“五個一”工程：上好一堂語文課，一位同學談心或筆談，思考一個教育問題或社會問題，讀書不少于一萬字，寫一篇教育日記。李老師在繁忙的工作中每天還能擠出時間完成這么多工作。

也(ye)(ye)許(xu)，每天(tian)上好一(yi)(yi)堂課我們每個人都能做到，每天(tian)找(zhao)一(yi)(yi)名學生談心也(ye)(ye)可以做到。但每天(tian)與學生書面(mian)交(jiao)流、思考一(yi)(yi)個教(jiao)育(yu)問(wen)題(ti)或(huo)社會問(wen)題(ti)、讀一(yi)(yi)萬字的書、寫一(yi)(yi)篇教(jiao)育(yu)日(ri)記，堅持下來談何容易？他開辟(pi)的公眾號“鎮西茶館”，發表他的教育觀點，教育經驗以及對社會熱點現象的評論，更新頻率很快，思想獨到，教育方法實用。那么，我能不能堅持寫好教學與管理反思呢？能不能堅持在繁忙的工作中擠出幾分鐘時間與學生談談心呢？想到這些，令人汗顏。

三(san)，超人(ren)的毅力(li)是超越(yue)自(zi)己的必要(yao)條件

我(wo)們都(dou)知道，任何一個成(cheng)功(gong)人(ren)士的(de)后(hou)面都(dou)灑下(xia)了許多艱辛的(de)汗水，而我(wo)們之所以不(bu)成(cheng)功(gong)，是因為我(wo)們留下(xia)的(de)汗水還(huan)(huan)不(bu)夠，還(huan)(huan)需要努力，在努力的(de)過程(cheng)中，一些人(ren)提(ti)高了、成(cheng)功(gong)了，但大(da)多數的(de)人(ren)都(dou)還(huan)(huan)以失敗告終。

原因何在？很簡單(dan)，概括(kuo)出來(lai)就是兩個字“毅力”，大多數人都缺乏堅持、缺乏毅力。很早以前就有專家說過人的一生其潛能都只能開發很少一部分，那怕是愛因斯坦以及那些有頂尖成就的人物，其潛能也只開發了百分之幾十。任何一個智力正常的人都可能成功，關鍵是看自己怎樣去奮斗。就正如李鎮西老師所說的，我們都要爭取去做最好的。

李(li)鎮西老師堅(jian)忍不拔的(de)(de)(de)毅(yi)力和持(chi)之以恒(heng)的(de)(de)(de)耐心令人(ren)驚嘆。無(wu)論是(shi)三十(shi)年前默(mo)默(mo)無(wu)名的(de)(de)(de)普通(tong)(tong)教師，還是(shi)現在(zai)已是(shi)功成名就(jiu)(jiu)的(de)(de)(de)大師，他(ta)都堅(jian)持(chi)這(zhe)樣(yang)做，他(ta)的(de)(de)(de)毅(yi)力可想而知。而在(zai)這(zhe)種(zhong)堅(jian)持(chi)與放(fang)棄之間，就(jiu)(jiu)造就(jiu)(jiu)了成功者與普通(tong)(tong)人(ren)的(de)(de)(de)差距(ju)。

充(chong)分利用(yong)時間，保(bao)持(chi)(chi)頑強(qiang)的毅力，每(mei)天(tian)都超越昨天(tian)的自己，這正是我要(yao)秉持(chi)(chi)下去的。我要(yao)以李(li)老師為榜(bang)樣(yang)，照亮前進(jin)的方向。