4月8日(ri)，學校(xiao)組織(zhi)我們參加了中小學(xue)教師核心能力提升(sheng)暨李鎮西教學(xue)藝(yi)術思(si)想報(bao)告(gao)會(hui)(hui)，會(hui)(hui)后我感觸頗(po)深，思(si)考了很久,也思考了很多。

   看到李鎮西老(lao)師將幾十年前的(de)老(lao)照片一(yi)張(zhang)張(zhang)呈現出來,將二(er)十(shi)年前的教(jiao)學資料還完完整整的保存著,看到上了(le)大學的學生們始(shi)終惦記著他們的(de)李老師,我最大的感(gan)觸是:教(jiao)育是用(yong)心去做的(de),只(zhi)有充滿愛(ai)心,才能做好教(jiao)育(yu),教育(yu)也會因愛心而(er)變得(de)更加美好。我只是一名普通的(de)幼(you)師,教學上(shang)這輩子是無(wu)法與李老師這樣的大師比了,就是(shi)比起學校里(li)許(xu)多(duo)優秀的教師,我的(de)(de)不足也許是永遠(yuan)彌補不了的(de)(de)。我曾為自已的不(bu)足(zu)而喪失信心,也(ye)曾為(wei)自已的落后(hou)而徘徊不前。聽了(le)李鎮西(xi)老師的課后,我終于知道(dao),我也可以做得更好,我(wo)應用心走(zou)進孩子中去,用我的愛給孩子(zi)們(men)以呵(he)護,給(gei)孩子們(men)以(yi)關懷,當我真心的(de)走進孩子(zi),孩子們(men)將(jiang)會用(yong)成(cheng)長給我帶來無比(bi)的幸福與欣慰。

    李(li)老師(shi)說教育要(yao)有(you)兒童(tong)情懷，沒有(you)童(tong)心的老師(shi)怎能理解孩子的初(chu)衷(zhong),沒有愛心的老師如何懂(dong)得保護幼(you)稚的心靈(ling),沒有責任(ren)心的老師如何(he)既(ji)教書又育人(ren)?當然,要擁有如此(ci)三心情懷(huai)也不是(shi)件容易(yi)的事。李老(lao)師告訴我們(men),要學(xue)會“走(zou)進(jin)孩子的心靈”。有什么捷徑呢？那就是用孩子(zi)的(de)眼睛去觀察(cha),用孩子的耳朵去傾聽,用孩子的大腦去思(si)考,用孩子的(de)興趣去探尋,用孩子的(de)(de)情感去熱愛。我們教師(shi)要有一雙欣賞(shang)孩子的(de)(de)眼睛(jing)。要永遠保(bao)持最(zui)初(chu)的童真。只(zhi)要我們放下架子,蹲下身(shen)子,真(zhen)誠地走(zou)進孩子(zi)們的世界,積極地融入孩子們的生活,與他們一同歡笑,一同憂傷,一起爬摸(mo)滾(gun)打,一齊(qi)感同(tong)身受,他們就(jiu)會把(ba)我們當作“大孩(hai)子(zi)”和好朋友,一旦得到他們的(de)認同,他們就(jiu)會對我(wo)們敞開心(xin)扉無所不談,真正做到(dao)心(xin)與心(xin)的交流。而要達(da)到(dao)這種境界,有時甚至(zhi)只需我們(men)以平等的心態,靜心聆聽他們的(de)訴說就足夠(gou)了。李老師給我們做了很好的(de)榜(bang)樣,你很難想象(xiang),作為一名老師,李(li)老師曾與學生趴在地上比學狗(gou)叫;在操場上與孩子們一起(qi)摔跤；在雪地里(li)與學生打(da)雪仗、滾雪球。篝火晚會,踏青活動、爬山歸(gui)來(lai)、；中秋晚(wan)會(hui)、元旦(dan)慶典等等活動中(zhong),他都給孩(hai)子們(men)留下了無限浪漫(man)的回憶。

    李(li)老(lao)師(shi)說:“我(wo)有一(yi)顆童心,所以我快(kuai)樂、開(kai)心(xin)、浪漫。”李(li)老師那顆童心(xin)時時沐浴在愛的陽光(guang)之(zhi)中。在平凡的日子里他(ta)愛學生,也讓(rang)學(xue)生學(xue)會懂得(de)愛,并傳遞愛。從他的(de)報告中我(wo)體驗到(dao)教育的(de)幸福(fu)與歡樂。李老師(shi)把自己(ji)的(de)工(gong)作(zuo)變成(cheng)了自己(ji)的(de)興趣愛好,讓自己的生(sheng)命在教育(yu)這片沃土中開出(chu)了美麗的花朵。

    “用真情培育真情,用人格(ge)影響人格(ge),用愛心(xin)感染愛心(xin),用(yong)心(xin)靈(ling)照亮心(xin)靈(ling)”的(de)“以情育情”教育風格(ge)是我學習的(de)榜樣。“讓人們因我的存在而感到幸福”的教育理念是我前進的動力。我要腳踏實地地走好每一步,時刻向前輩學習,吸取(qu)經驗,少走彎路(lu)。能(neng)站在巨(ju)人的肩膀上(shang)去實(shi)踐,對(dui)我們而言,那是一種幸運(yun)。做為(wei)教(jiao)師,永遠(yuan)擁有童心(xin)、愛心(xin)、責任心(xin),并有名師為伴(ban),以敬業(ye)樂業(ye)為境界,教學相長(chang),定會享受到幸福快(kuai)樂浪漫的(de)教育人(ren)生(sheng),也會(hui)讓人們因我的存(cun)在而感到幸福！