守護夢想 劍指高考 —— 網課最美教師黃陂路高中高三生物教師 彭小梅  說好的1月31日學校見，也不得不變成了網上見！農歷正月初七，老師的線上教學開始了！  蹲下身來，去傾聽，促管理 作(zuo)為一名(ming)高(gao)三優秀班主任，網上教學(xue)的(de)第一件事(shi)就是給老師和班上的(de)同(tong)(tong)學(xue)搭(da)建簡易(yi)方便的(de)交流平臺，彭老師除了(le)建立了(le)微信家長(chang)群(qun)，又建立了(le)各(ge)科(ke)單(dan)獨的(de)教學(xue)QQ群(qun)，慢慢地(di)同(tong)(tong)學(xue)們的(de)學(xue)習由剛開(kai)始的(de)慌(huang)亂變(bian)得(de)有條不紊！  當一切慢慢步入正軌，班主任的工作就從每日早中晚三次的簽到提醒開始了！ 很(hen)快，有些(xie)孩(hai)子(zi)的學(xue)(xue)習興趣就有所消退，開始懷念(nian)在學(xue)(xue)校(xiao)里上學(xue)(xue)的日子(zi)；有些(xie)孩(hai)子(zi)因為(wei)網(wang)絡(luo)的原因，慢慢地不愿意跟著老(lao)師(shi)(shi)的進度上課；還有些(xie)孩(hai)子(zi)有了自(zi)己的想法(fa)，有了自(zi)己的學(xue)(xue)習計劃，開始自(zi)主學(xue)(xue)習。這個時候作為(wei)班主任(ren)的彭老(lao)師(shi)(shi)迅速地找同學(xue)(xue)們做心理(li)輔導(dao)，找家長溝通！  學(xue)生(sheng)的學(xue)習效果需要全班(ban)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的協同(tong)合(he)作，面(mian)對陌生(sheng)的線(xian)上教(jiao)(jiao)學(xue)，老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)們也是有些茫然，彭老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)會及(ji)時和科任老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)溝通，共同(tong)探討班(ban)級網課教(jiao)(jiao)學(xue)的問題，尋找(zhao)更好的教(jiao)(jiao)學(xue)策略。  其(qi)實，在這個(ge)特(te)殊(shu)的(de)(de)時(shi)期，家長(chang)是很(hen)焦慮的(de)(de)，這一(yi)(yi)點，彭老師很(hen)清楚，所以，給家長(chang)提供好(hao)的(de)(de)精神支持是她(ta)日常的(de)(de)又一(yi)(yi)個(ge)工作重心。課后經常為家長(chang)推送一(yi)(yi)些(xie)資料，緩(huan)解焦慮，避免家長(chang)和孩(hai)子們產生矛(mao)盾。發動家長(chang)參與管理，是網(wang)絡(luo)教學非常重要的(de)(de)一(yi)(yi)環，顯然，十(shi)四班的(de)(de)家長(chang)已(yi)然成(cheng)為彭老師網(wang)上(shang)教學最(zui)好(hao)的(de)(de)幫(bang)手。  而每周(zhou)(zhou)日晚上7：30就是(shi)班主(zhu)任給孩子們打氣加油的時候了(le)。作為(wei)精(jing)致班，學(xue)生(sheng)的差(cha)異(yi)很大，大多數同學(xue)的基礎差(cha)，對未來的迷茫(mang)讓他們更(geng)加焦(jiao)慮，這一(yi)點(dian)，作為(wei)他們的班主(zhu)任，彭(peng)老師非常(chang)清楚。所以(yi)，每周(zhou)(zhou)日彭(peng)老師都(dou)會用學(xue)生(sheng)習(xi)慣的方式與他們溝(gou)通，緩(huan)解他們的焦(jiao)慮情緒(xu)，讓他們在新的一(yi)周(zhou)(zhou)里能繼續努力前進(jin)，哪怕每天進(jin)步一(yi)點(dian)點(dian)，都(dou)是(shi)勝利！  時光在有條(tiao)不紊的(de)復習(xi)備考中一(yi)(yi)天天的(de)流(liu)逝，2月(yue)28日，距離2020年的(de)高考還只(zhi)剩100天了，許久未和孩子們見(jian)面(mian)的(de)彭老師，早早的(de)起了床，認真(zhen)的(de)梳妝了一(yi)(yi)下(xia)，以一(yi)(yi)個(ge)飽滿的(de)狀(zhuang)態出現在孩子們的(de)屏(ping)幕上，主持(chi)了一(yi)(yi)場特殊的(de)百(bai)日誓師大會。雖然疫情讓高三(san)學子不能用傳統的(de)方式完成百(bai)日誓師，但(dan)是(shi)她說：“生活(huo)要(yao)有儀式感(gan)，學習(xi)更要(yao)有儀式感(gan)！我們該(gai)有的(de)儀式，一(yi)(yi)樣都不能少！”  形式雖然變了，但是無法阻擋高(gao)三學子(zi)戰勝(sheng)高(gao)考的決心！她讓孩子(zi)們用(yong)自(zi)己的方式大膽喊出自(zi)己的口號，為(wei)自(zi)己加油(you)！   站起身來，去教學，注實效 彭(peng)老師的身份(fen)除了是十四班(ban)的班(ban)主任(ren)(ren)，還是宏志(zhi)一班(ban)和(he)三(san)班(ban)的生物老師。宏志(zhi)班(ban)的孩子們(men)(men)，基礎好一些，給自己定(ding)的目標也(ye)高一些，也(ye)更加有主意一些。作為科任(ren)(ren)老師的她，更加不能放松對學生們(men)(men)的要(yao)求(qiu)。  不(bu)定時(shi)地解答他(ta)們(men)學習上的疑問(wen)，甚至還要不(bu)定時(shi)地鼓(gu)勵(li)他(ta)們(men)，緩解他(ta)們(men)的焦(jiao)慮情(qing)緒！  集中講解知識點，針對性的布置作業，培優補差，一樣也不敢落下！  培(pei)優補差，解疑答惑(huo)中！    坐下身來，去指導，重精準 為了教學有更好的針對性，作為教研組長的彭老師也會不定期的組織本組老師教研，上傳各班教學所需的資料，商討更好的教學方法！高三的備考最主要的就是要能抓住高考的考向，彭老師總是積極的組織本組的年輕老師，準時參加各種線上備考會，認真學習，做好筆記，明確復習方向！ 彎下身來，做母親，樹榜樣 自從(cong)網課(ke)(ke)開始，家里(li)的(de)(de)(de)四年級小學生書桌已經被徹(che)底占領，成(cheng)了彭(peng)老(lao)師備課(ke)(ke)上課(ke)(ke)的(de)(de)(de)主(zhu)要陣地。由于(yu)隨時(shi)要解決三個班學生的(de)(de)(de)問題，手機成(cheng)了彭(peng)老(lao)師必備的(de)(de)(de)工具，小家伙只能抽空用(yong)媽媽的(de)(de)(de)手機。 也會經常因為沒能及時完成老師的作業而(er)被批評，但是(shi)在權衡他和高(gao)三學生的時候，只能暫時委屈一下小(xiao)家伙了！  一(yi)轉眼，這種班主任、老(lao)師(shi)和媽媽身(shen)份(fen)隨時轉換的(de)(de)(de)生活已經持續了(le)一(yi)個多月，并且將繼續持續著，雖然很(hen)辛(xin)苦，但(dan)是(shi)看到每次上課時同(tong)學(xue)們(men)(men)爭先恐后回答問(wen)題，下課時同(tong)學(xue)們(men)(men)發出的(de)(de)(de)“謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)老(lao)師(shi)，老(lao)師(shi)辛(xin)苦了(le)！”的(de)(de)(de)感謝(xie)(xie)語，彭老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)心里都暖暖的(de)(de)(de)！很(hen)高(gao)興，作(zuo)為他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)，能在這個特殊的(de)(de)(de)時期(qi)，給予(yu)他(ta)(ta)們(men)(men)學(xue)習的(de)(de)(de)動力(li)(li)，成為他(ta)(ta)們(men)(men)堅強(qiang)的(de)(de)(de)后盾，期(qi)待(dai)他(ta)(ta)們(men)(men)在高(gao)考中，收獲(huo)他(ta)(ta)們(men)(men)努力(li)(li)的(de)(de)(de)成果(guo)，成為他(ta)(ta)們(men)(men)想成為的(de)(de)(de)！ 2020年3月16日 |
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