4月(yue)8日，學校組織我們參加了(le)中小(xiao)學教師核心能力提升暨李鎮西(xi)教學藝術思想報告會，會后(hou)我感(gan)觸頗深(shen)，思考了(le)很久,也思考了很多。

   看到(dao)李鎮(zhen)西老(lao)師將幾十年前的老(lao)照片一張(zhang)張(zhang)呈現出來,將二(er)十年前的(de)教學資料還完完整(zheng)整(zheng)的(de)保(bao)存著(zhu),看到上了(le)大學的學生(sheng)們(men)始(shi)終惦(dian)記著(zhu)他們的李老(lao)師,我(wo)最大的感觸是:教育(yu)是用心(xin)去做的,只有充滿愛(ai)心,才能(neng)做好教育,教(jiao)育也會因愛心而變得(de)更(geng)加美好。我(wo)只(zhi)是一名普(pu)通的幼(you)師,教學上這輩子(zi)是(shi)無法與李老師這樣的大師比(bi)了(le),就是比(bi)起(qi)學校里許多優秀(xiu)的教師,我的不(bu)足也許(xu)是永遠彌補不(bu)了的。我曾為自已的(de)不足而喪失信心,也曾為(wei)自已的落后(hou)而徘徊不前。聽了(le)李鎮西老師(shi)的課后,我終于知道,我也可以做(zuo)得更(geng)好,我應用心(xin)走進孩子中去,用我的愛給孩子們以呵護,給孩(hai)子們(men)以關(guan)懷,當(dang)我真心(xin)的走進孩(hai)子,孩子(zi)們將(jiang)會用成(cheng)長給我(wo)帶來無比(bi)的幸福與欣(xin)慰。

    李(li)老師說教育要有兒童情懷，沒有童心的老師怎能理解孩子的初衷(zhong),沒(mei)有愛心的老(lao)師如何懂得保護幼稚的心靈,沒(mei)有責任心的老師如何既(ji)教(jiao)書又育人?當然,要擁有如此(ci)三心情懷也(ye)不是(shi)件容易的事。李(li)老師告訴我們(men),要學會“走進孩子的心靈”。有什么捷徑呢(ni)？那(nei)就是用孩子(zi)的(de)眼睛去觀(guan)察,用孩子的耳朵(duo)去傾聽,用孩子的大腦去思考,用(yong)孩子的(de)興趣去(qu)探(tan)尋,用孩子(zi)(zi)的情感去熱愛(ai)。我(wo)們(men)教師要有一雙欣賞孩子(zi)(zi)的眼睛。要永遠保持最初的童(tong)真。只(zhi)要我們放下架子,蹲(dun)下(xia)身(shen)子,真誠地走進孩(hai)子(zi)們(men)的(de)世(shi)界,積極地融入孩(hai)子(zi)們的生活(huo),與他們一同歡笑,一同憂(you)傷(shang),一起爬摸滾打,一齊感同身受(shou),他們(men)就會把我們(men)當作“大孩(hai)子”和好(hao)朋友,一旦得(de)到他們的認同,他(ta)們就會(hui)對(dui)我們敞開心(xin)扉(fei)無所不談,真正做到心與心的交流。而要(yao)達到這種境界,有時甚至(zhi)只需我們以平等的心(xin)態(tai),靜心聆聽他們(men)的(de)訴(su)說就足夠了(le)。李老師給(gei)我們(men)做(zuo)了(le)很好(hao)的(de)榜(bang)樣,你很(hen)難想象,作(zuo)為一名老師,李老師曾與學生趴(pa)在地上比(bi)學狗(gou)叫;在(zai)操場上與(yu)孩子們(men)一起摔跤；在雪(xue)地里與學生(sheng)打雪(xue)仗、滾(gun)雪(xue)球。篝火晚(wan)會,踏青活(huo)動(dong)、爬山歸來、；中(zhong)秋晚會、元(yuan)旦慶典(dian)等(deng)等(deng)活動中,他都給孩子們留(liu)下了無限浪漫的回憶(yi)。

    李老師(shi)說:“我有(you)一顆童(tong)心,所以我快(kuai)樂、開心、浪漫。”李老師那顆童心時時沐(mu)浴在愛(ai)的陽光之(zhi)中。在平凡的日子里(li)他愛(ai)學生(sheng),也讓學(xue)生學(xue)會懂得愛,并傳遞愛。從他的報告(gao)中我(wo)體驗到教育的(de)幸福與歡樂(le)。李(li)老師把自己的(de)工(gong)作變成了(le)自己的(de)興趣(qu)愛好(hao),讓自己(ji)的(de)生命在教育這片沃土中開(kai)出了美(mei)麗的(de)花朵。

    “用真情培育真情,用人格(ge)影響人格(ge),用(yong)愛(ai)心(xin)感染(ran)愛(ai)心(xin),用(yong)心靈(ling)照亮心靈(ling)”的“以情育(yu)情”教育(yu)風格(ge)是我學習的榜樣。“讓人們因我的存在而感到幸福”的教育理念是我前進的動力。我要腳踏實地地走好每一步,時刻(ke)向前輩學(xue)習,吸取經驗,少走彎路。能站在巨(ju)人(ren)的(de)肩膀上去實踐,對我(wo)們而言,那是(shi)一(yi)種幸(xing)運。做為教師,永遠擁(yong)有童心、愛心、責任心,并有名師(shi)為伴,以敬業樂業為(wei)境界,教學相(xiang)長(chang),定會享受(shou)到幸福快(kuai)樂浪漫(man)的教育人生,也會(hui)讓人們(men)因我的存在(zai)而感到幸福！