2019年4月8號，我有(you)幸聆聽了(le)聞名全國的教育家李鎮西的報(bao)告，我最大(da)的收獲(huo)是：有(you)了(le)愛，便(bian)有(you)了(le)一切(qie)，心(xin)會跟愛一起走。

李鎮西在30多(duo)年的(de)教(jiao)育生(sheng)活(huo)中，時刻恪守著“愛(ai)學生(sheng)才是教(jiao)師人(ren)格的(de)核心(xin)(xin)。”他(ta)(ta)(ta)全(quan)身心(xin)(xin)的(de)去(qu)熱愛(ai)學生(sheng)，時刻去(qu)關心(xin)(xin)學生(sheng)，用愛(ai)來影響他(ta)(ta)(ta)們(men)，感(gan)化他(ta)(ta)(ta)們(men)，塑造他(ta)(ta)(ta)們(men)美好的(de)心(xin)(xin)靈，使他(ta)(ta)(ta)們(men)不僅(jin)學到了知識，而且懂得(de)了做人(ren)的(de)道(dao)理(li)。學生(sheng)也敬其(qi)師而信其(qi)道(dao)。這(zhe)就是愛(ai)的(de)神奇魅力。他(ta)(ta)(ta)講的(de)每一個故事，都能(neng)讓我感(gan)受到他(ta)(ta)(ta)用愛(ai)創造的(de)教(jiao)育神話。他(ta)(ta)(ta)的(de)愛(ai)主要體現在以(yi)下(xia)幾個方面(mian)。

一、愛是一種幸福

幸(xing)福(fu)(fu)是什(shen)么？幸(xing)福(fu)(fu)就(jiu)是一(yi)種(zhong)感(gan)受，享受愛的(de)(de)(de)幸(xing)福(fu)(fu)，你(ni)(ni)就(jiu)多了(le)一(yi)雙發現愛的(de)(de)(de)眼睛(jing)。李鎮西在(zai)(zai)與學(xue)(xue)(xue)生朝(chao)夕(xi)相處的(de)(de)(de)日子里(li)，他(ta)(ta)(ta)每天都在(zai)(zai)享受著感(gan)恩的(de)(de)(de)幸(xing)福(fu)(fu)。看著學(xue)(xue)(xue)生們一(yi)天天成長，他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)心里(li)有著說(shuo)不(bu)出(chu)的(de)(de)(de)感(gan)覺，即便喜怒(nu)哀樂也覺得(de)甘之(zhi)如飴。其實，在(zai)(zai)我們的(de)(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)中，也隨時(shi)(shi)在(zai)(zai)享受著這種(zhong)幸(xing)福(fu)(fu)。當(dang)(dang)學(xue)(xue)(xue)生見到你(ni)(ni)向你(ni)(ni)鞠(ju)躬問好(hao)時(shi)(shi)，當(dang)(dang)學(xue)(xue)(xue)生把他(ta)(ta)(ta)們好(hao)吃的(de)(de)(de)零食偷偷塞進你(ni)(ni)的(de)(de)(de)口袋時(shi)(shi)，當(dang)(dang)學(xue)(xue)(xue)生向你(ni)(ni)講(jiang)述他(ta)(ta)(ta)們的(de)(de)(de)喜怒(nu)哀樂時(shi)(shi)，當(dang)(dang)放學(xue)(xue)(xue)后，他(ta)(ta)(ta)們帶著甜甜的(de)(de)(de)微笑向你(ni)(ni)說(shuo)再(zai)見時(shi)(shi)，你(ni)(ni)所有的(de)(de)(de)煩(fan)惱都會煙(yan)消(xiao)云散。因為你(ni)(ni)感(gan)受到了(le)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)愛而感(gan)到幸(xing)福(fu)(fu)。

記得我(wo)(wo)班(ban)有(you)(you)個學生(sheng)施(shi)某，由于(yu)經常上網，厭學，不(bu)(bu)(bu)(bu)做作業，家長(chang)對他(ta)(ta)無(wu)可奈(nai)何(he)。有(you)(you)一(yi)天他(ta)(ta)媽(ma)媽(ma)拎著一(yi)包(bao)(bao)東西來到(dao)教(jiao)室。氣沖沖把(ba)孩(hai)子(zi)拉到(dao)外面(mian)，隨(sui)后(hou)就是(shi)拳(quan)打腳踢(ti)，然后(hou)扔下(xia)一(yi)包(bao)(bao)東西就走(zou)了(le)(le)。我(wo)(wo)當時(shi)(shi)什(shen)么(me)也沒說，叫孩(hai)子(zi)先回座位上課(ke)。下(xia)課(ke)后(hou)，我(wo)(wo)把(ba)他(ta)(ta)叫到(dao)跟(gen)前(qian)(qian)，打開包(bao)(bao)，發現里面(mian)全(quan)是(shi)他(ta)(ta)喜歡吃(chi)的(de)(de)(de)零食。我(wo)(wo)告訴他(ta)(ta)，他(ta)(ta)媽(ma)媽(ma)是(shi)多么(me)的(de)(de)(de)愛(ai)他(ta)(ta)，她怕你餓著，她又(you)恨(hen)鐵不(bu)(bu)(bu)(bu)成鋼，她不(bu)(bu)(bu)(bu)圖(tu)你的(de)(de)(de)回報(bao)，只(zhi)要你好(hao)好(hao)學習，好(hao)好(hao)成長(chang)，將來有(you)(you)一(yi)個好(hao)前(qian)(qian)程。我(wo)(wo)又(you)問同學們(men)(men)感(gan)受到(dao)了(le)(le)什(shen)么(me)。孩(hai)子(zi)們(men)(men)說：媽(ma)媽(ma)的(de)(de)(de)愛(ai)是(shi)無(wu)私的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)們(men)(men)要珍惜(xi)。一(yi)下(xia)子(zi)，施(shi)某被感(gan)動了(le)(le)。向我(wo)(wo)保(bao)證今后(hou)不(bu)(bu)(bu)(bu)再上網，好(hao)好(hao)學習。此(ci)時(shi)(shi)，全(quan)班(ban)同學都給了(le)(le)他(ta)(ta)熱烈的(de)(de)(de)掌聲。那一(yi)刻，我(wo)(wo)感(gan)覺到(dao)他(ta)(ta)們(men)(men)長(chang)大了(le)(le)，懂(dong)事了(le)(le)。我(wo)(wo)有(you)(you)幸在(zai)這一(yi)群天真可愛(ai)的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)們(men)(men)的(de)(de)(de)包(bao)(bao)圍中，分(fen)享著他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)喜怒哀(ai)樂。如果(guo)孩(hai)子(zi)們(men)(men)每天期待著你上課(ke)，放(fang)假了(le)(le)，。盼望早點開學，就是(shi)因為孩(hai)子(zi)們(men)(men)覺得因為有(you)(you)你的(de)(de)(de)存在(zai)而(er)感(gan)到(dao)幸福。而(er)老師也應該用同樣的(de)(de)(de)情感(gan)去呵護每個孩(hai)子(zi)，這就是(shi)愛(ai)的(de)(de)(de)全(quan)部。

二(er)、愛是一種智慧

     愛是(shi)一種(zhong)智慧(hui)。在(zai)(zai)李(li)鎮(zhen)西(xi)看來，教優等(deng)生(sheng)和天(tian)才生(sheng)不是(shi)你的本事。他(ta)(ta)認為一個老師如何用愛來轉化后進(jin)生(sheng)并(bing)取(qu)得成效(xiao)才是(shi)真愛。他(ta)(ta)將這種(zhong)智慧(hui)應(ying)用在(zai)(zai)了轉化后進(jin)生(sheng)上，并(bing)且取(qu)得了非常(chang)好的效(xiao)果。他(ta)(ta)在(zai)(zai)對(dui)待后進(jin)生(sheng)上有幾個策略。1.愛孩子，相信孩子，點燃上(shang)進(jin)的欲(yu)望(wang)。2.給每個孩子(zi)班(ban)集體(ti)溫(wen)暖(nuan)。3.降(jiang)低要(yao)求，適(shi)時(shi)提升。4.維(wei)護尊嚴(yan)，鼓勵為主(zhu)。5.建(jian)立信(xin)任，永(yong)不(bu)與孩子為敵(di)，不(bu)刁難，不(bu)諷刺。對(dui)于這幾點(dian)(dian)，我(wo)深有(you)同感。我(wo)們班就(jiu)有(you)幾個(ge)學(xue)生成績較差(cha)，經常不(bu)做作(zuo)業，我(wo)發脾氣，懲(cheng)罰都無用。后(hou)來我(wo)采(cai)用李老師的方法(fa)，在學(xue)習上(shang)適當降低要求(qiu)，布置作(zuo)業量少而(er)簡單，讓他們能獨立完成，給他們一個(ge)適應的過(guo)程(cheng)。然(ran)后(hou)經常表揚做得好的學(xue)生。沒有(you)受到表揚的學(xue)生心(xin)里自(zi)然(ran)不(bu)好受。慢慢地，他們就(jiu)開始自(zi)覺注意自(zi)己的行為。而(er)當他們有(you)一點(dian)(dian)進步時，我(wo)就(jiu)會(hui)說：我(wo)發現某(mou)某(mou)做得很好，或者說：××有(you)了(le)進步。××有什么感受，××是怎么(me)做(zuo)到(dao)的等等。讓學生深切感(gan)受(shou)到(dao)了老師的愛，也就看到(dao)了自(zi)己的價(jia)值(zhi)。

三、愛是一(yi)種享受

所有(you)(you)教(jiao)育(yu)都(dou)是一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)愛的享受(shou)，享受(shou)是教(jiao)育(yu)的最高境界。可現實生(sheng)活中，有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)部分(fen)老師認為現在(zai)的學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)難(nan)教(jiao)，難(nan)管。究其原因(yin)是教(jiao)師自(zi)己沒(mei)有(you)(you)走進學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)心里面。沒(mei)有(you)(you)喜歡(huan)(huan)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，沒(mei)有(you)(you)被(bei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)喜歡(huan)(huan)。李鎮西之所以被(bei)他的學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)喜歡(huan)(huan)，是因(yin)為他把愛學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)當成一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)享受(shou)。他愛教(jiao)育(yu)，愛學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，關心每一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)成長的細(xi)節。周(zhou)末帶學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)外(wai)出(chu)實踐。閑暇之時(shi)和學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)(qi)趴在(zai)地上學(xue)(xue)(xue)(xue)狗叫，在(zai)雪(xue)地里和學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)(qi)堆雪(xue)人(ren)，打(da)雪(xue)仗。春天，和學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)(qi)郊(jiao)外(wai)放(fang)風箏。他放(fang)下架子(zi)，蹲下身子(zi)，傾聽(ting)孩子(zi)的心聲(sheng)。這(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)切都(dou)源于他對學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)情真意(yi)切的愛，他把對學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的愛當成一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)享受(shou)。用愛來感染學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)心靈(ling)，這(zhe)就是教(jiao)育(yu)。

教育就是愛(ai)的傳(chuan)遞。教會學生愛(ai)，懂(dong)得(de)愛(ai)，并(bing)散(san)發愛(ai)，讓他人的生活因為(wei)有(you)自己的存在而更加美麗(li)，注(zhu)定需要我(wo)們默默無聞(wen)地(di)奉獻(xian)，要求我(wo)們必須(xu)盡心盡力盡職盡責(ze)。請相信，心會跟愛(ai)一(yi)起走。