有(you)幸參加李(li)鎮(zhen)西教育思(si)想報告會，通過這次(ci)培訓，感觸(chu)特別深，受益匪淺(qian)。李(li)老師用自(zi)己的一線職(zhi)業(ye)體(ti)驗和(he)堅(jian)持思(si)考讓自(zi)己職(zhi)業(ye)生(sheng)涯發生(sheng)量變到(dao)質變的升華(hua)讓我(wo)印象(xiang)深刻(ke)。下(xia)面(mian)就談談這次(ci)培訓的感悟。

一、做最好的老師就是不斷地(di)超(chao)越(yue)自己

做(zuo)最好的老師(shi)，強調的是“老師自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己。”

昨天的自(zi)己(ji)和(he)今天的自(zi)己(ji)比就是在做最(zui)好的自(zi)己(ji)，這與 “沒有最好， 只有更好”所表達的意思是一樣的，都在不斷追求“更好”。但是， 能理直氣壯地提出“最好的自己”則表明了一種更高的人生和事業的標桿。一個老師要感受這份“最好”，就必須每天審視自己：課上得比昨天進步了沒有；今天工作中的每一件事盡力了沒有。

同時(shi)也要用 “好的自己”來教育“好的學生”，凡是做每一件事就必須盡心盡力，必須盡善盡美。

從(cong)某(mou)種(zhong)意義上說，做最好的教師(shi)就是李鎮西老師(shi)“自己和自己比”的真實記錄，是他不斷低超越自己、不斷地向“最好的教師”的境界靠攏的全程實錄。

二，利(li)用(yong)好(hao)一切可利(li)用(yong)的時間是超越自己的前(qian)提

堅持造(zao)就成就。從(cong)教三十多年，李老師(shi)每天(tian)堅持“五個一”工程：上好一堂語文課，一位同學談心或筆談，思考一個教育問題或社會問題，讀書不少于一萬字，寫一篇教育日記。李老師在繁忙的工作中每天還能擠出時間完成這么多工作。

也許，每(mei)天(tian)(tian)上好一堂課我(wo)們每(mei)個人都能做(zuo)到，每(mei)天(tian)(tian)找一名學生(sheng)談(tan)心也可以做(zuo)到。但每(mei)天(tian)(tian)與學生(sheng)書(shu)面交流、思考一個教育問題(ti)(ti)或(huo)社(she)會問題(ti)(ti)、讀一萬(wan)字的書(shu)、寫(xie)一篇(pian)教育日(ri)記(ji)，堅(jian)持下來談(tan)何容易(yi)？他(ta)開辟的公眾號“鎮西茶館”，發表他的教育觀點，教育經驗以及對社會熱點現象的評論，更新頻率很快，思想獨到，教育方法實用。那么，我能不能堅持寫好教學與管理反思呢？能不能堅持在繁忙的工作中擠出幾分鐘時間與學生談談心呢？想到這些，令人汗顏。

三，超人(ren)的(de)毅力是(shi)超越自己的(de)必要條(tiao)件

我們都知道(dao)，任何一個成功(gong)人(ren)士的(de)后面都灑下了(le)許多(duo)艱辛的(de)汗(han)水(shui)，而我們之所(suo)以不(bu)成功(gong)，是(shi)因為我們留下的(de)汗(han)水(shui)還(huan)(huan)不(bu)夠，還(huan)(huan)需要努力(li)，在(zai)努力(li)的(de)過程中(zhong)，一些人(ren)提(ti)高了(le)、成功(gong)了(le)，但大多(duo)數的(de)人(ren)都還(huan)(huan)以失敗告終。

原因何在(zai)？很簡(jian)單，概括出來就(jiu)是兩個字“毅力”，大多數人都缺乏堅持、缺乏毅力。很早以前就有專家說過人的一生其潛能都只能開發很少一部分，那怕是愛因斯坦以及那些有頂尖成就的人物，其潛能也只開發了百分之幾十。任何一個智力正常的人都可能成功，關鍵是看自己怎樣去奮斗。就正如李鎮西老師所說的，我們都要爭取去做最好的。

李(li)鎮西老師(shi)(shi)堅(jian)忍不拔的(de)毅力(li)和持(chi)之以恒(heng)的(de)耐(nai)心令人驚嘆。無論是(shi)三十年前默默無名(ming)的(de)普(pu)通教師(shi)(shi)，還是(shi)現在已是(shi)功成名(ming)就的(de)大師(shi)(shi)，他都(dou)堅(jian)持(chi)這(zhe)樣(yang)做，他的(de)毅力(li)可想而(er)知。而(er)在這(zhe)種(zhong)堅(jian)持(chi)與放棄之間，就造就了成功者與普(pu)通人的(de)差距。

充(chong)分利用(yong)時間，保(bao)持(chi)頑(wan)強(qiang)的(de)毅力，每(mei)天(tian)(tian)都超越昨天(tian)(tian)的(de)自(zi)己，這正是(shi)我要秉持(chi)下去的(de)。我要以(yi)李老師為榜樣(yang)，照亮前進的(de)方向。