本月(yue)初，學(xue)(xue)校組織我們聽(ting)取了(le)(le)教(jiao)育(yu)專(zhuan)家李鎮(zhen)西老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)報(bao)告(gao)會(hui)。整個報(bao)告(gao)會(hui)始終貫穿(chuan)著(zhu)一個主題，那(nei)就(jiu)是李老(lao)(lao)師(shi)(shi)對學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)關心與愛護。李老(lao)(lao)師(shi)(shi)對學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)愛成就(jiu)了(le)(le)那(nei)么(me)一批有出(chu)息的(de)(de)(de)優秀學(xue)(xue)生(sheng)；李老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)愛讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)讀書生(sheng)涯是多么(me)的(de)(de)(de)幸福，令(ling)人終身(shen)難以(yi)忘懷(huai)。聽(ting)了(le)(le)李老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)報(bao)告(gao)，我深受啟發，也在努(nu)力(li)的(de)(de)(de)探索自己的(de)(de)(de)英(ying)語課(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)方法，力(li)爭讓(rang)英(ying)語課(ke)(ke)教(jiao)學(xue)(xue)也變得有趣有效，讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)難以(yi)忘懷(huai)。

1、愛(ai)心加目(mu)標(biao)(biao)教學(xue)(xue)法。很(hen)多(duo)同學(xue)(xue)對(dui)英語課都(dou)有著(zhu)一(yi)(yi)種(zhong)害怕的(de)(de)(de)感(gan)覺，尤其是基(ji)礎不太好的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)，往往就是放(fang)棄的(de)(de)(de)態度。所以幫助(zhu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)樹立目(mu)標(biao)(biao)很(hen)重(zhong)要。我(wo)會針對(dui)每(mei)(mei)個(ge)(ge)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)基(ji)礎狀況和學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)一(yi)(yi)起制定一(yi)(yi)個(ge)(ge)小目(mu)標(biao)(biao)，比如(ru)下次考試(shi)考多(duo)少分。每(mei)(mei)個(ge)(ge)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)目(mu)標(biao)(biao)都(dou)不一(yi)(yi)樣(yang)，同時定得(de)要盡可(ke)能合理(li)，讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)“跳一(yi)(yi)跳夠(gou)得(de)著(zhu)”。目(mu)標(biao)(biao)確定后，還要讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)簽字畫押(ya)，表示認可(ke)。每(mei)(mei)次考試(shi)后對(dui)目(mu)標(biao)(biao)進(jin)行一(yi)(yi)一(yi)(yi)核對(dui)，實現了(le)目(mu)標(biao)(biao)的(de)(de)(de)予以獎勵，比如(ru)一(yi)(yi)支圓珠筆芯、一(yi)(yi)個(ge)(ge)小本子等(deng)。還要在教室公開表揚，號召大家向他學(xue)(xue)習。對(dui)于(yu)沒有實現目(mu)標(biao)(biao)的(de)(de)(de)進(jin)行愛(ai)心談話，分析丟(diu)分原因，并幫助(zhu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)找出努(nu)力的(de)(de)(de)方向。這樣(yang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)基(ji)本上都(dou)能慢慢的(de)(de)(de)達到自己的(de)(de)(de)目(mu)標(biao)(biao)，實現后還會有小小的(de)(de)(de)成(cheng)就感(gan)，慢慢的(de)(de)(de)也會對(dui)英語學(xue)(xue)習產生(sheng)(sheng)(sheng)濃(nong)厚的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)興趣。

2、愛心加情(qing)感教學(xue)法。李鎮西老師很善于拉(la)近(jin)自己和(he)學(xue)生的(de)距離(li)，成為學(xue)生的(de)好老師、友，好朋(peng)友、好伙伴，因此學(xue)生和(he)他特別親。我也正在努(nu)力地做到這(zhe)一點。日常和(he)學(xue)生接觸，真心的(de)對待(dai)學(xue)生，努(nu)力拉(la)近(jin)和(he)學(xue)生的(de)情(qing)感距離(li)。在課堂教學(xue)中，就有了堅定的(de)追隨者。學(xue)生會(hui)(hui)自覺地學(xue)習(xi)這(zhe)一門(men)功課，不然(ran)他們(men)會(hui)(hui)覺得對不起(qi)老師的(de)關愛。  

一(yi)(yi)次(ci)，一(yi)(yi)個(ge)(ge)學(xue)生身體不(bu)太舒服(fu)，上(shang)(shang)晚(wan)自習時跟我(wo)說(shuo)第二(er)(er)天(tian)早上(shang)(shang)想(xiang)吃(chi)(chi)點餛飩，。第二(er)(er)天(tian)我(wo)真的(de)(de)特意起了個(ge)(ge)大早，幫她捎去了她愛(ai)吃(chi)(chi)的(de)(de)那家店(dian)的(de)(de)餛飩，她特別感(gan)激，覺得老(lao)師對(dui)她真好，從此上(shang)(shang)英(ying)語(yu)課更(geng)加(jia)努(nu)力(li)了。還(huan)(huan)有一(yi)(yi)次(ci)，一(yi)(yi)個(ge)(ge)男生的(de)(de)衣服(fu)脫(tuo)線了，找到我(wo)，我(wo)帶回家幫他縫好了。學(xue)生們都覺得老(lao)師像媽(ma)媽(ma)一(yi)(yi)樣親，在學(xue)習上(shang)(shang)就會(hui)遵從老(lao)師的(de)(de)意見。現在我(wo)的(de)(de)課堂(tang)教學(xue)效果還(huan)(huan)不(bu)錯。

3、愛心加快樂教學法。從講座可以(yi)(yi)(yi)(yi)知道，李老師的(de)課堂(tang)(tang)是快樂的(de)。反觀我們(men)(men)(men)的(de)英語課教學(xue)，有(you)時會顯得(de)很枯(ku)(ku)燥(zao)。我決心向向李老師學(xue)習(xi)，盡可能(neng)(neng)的(de)使(shi)課堂(tang)(tang)氣(qi)(qi)氛快樂輕松(song)。每周定(ding)時在班(ban)上開展單(dan)詞聽寫比賽，對于得(de)分比較靠前(qian)的(de)同學(xue)還予以(yi)(yi)(yi)(yi)一定(ding)的(de)物(wu)質獎勵。這(zhe)樣能(neng)(neng)激(ji)發學(xue)生的(de)興趣和參與(yu)感，也讓他(ta)(ta)們(men)(men)(men)覺得(de)學(xue)習(xi)過程并(bing)不枯(ku)(ku)燥(zao)。對于得(de)分相對較低(di)的(de)罰唱(chang)一首英文歌曲，或(huo)者說一段英文電影對白。要求他(ta)(ta)們(men)(men)(men)必(bi)須(xu)完(wan)成(cheng)，所以(yi)(yi)(yi)(yi)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)必(bi)須(xu)去認真(zhen)準(zhun)備(bei)，一方面可以(yi)(yi)(yi)(yi)活(huo)躍課堂(tang)(tang)氣(qi)(qi)氛，另一方面也使(shi)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)實實在在學(xue)到(dao)知識。漸漸的(de)，學(xue)生們(men)(men)(men)掌(zhang)握的(de)詞匯量上來了，做閱讀(du)理解也比以(yi)(yi)(yi)(yi)前(qian)容易多(duo)了，我的(de)教學(xue)效(xiao)果也有(you)了明顯的(de)提高。

大愛無疆，將心(xin)注入，付出一(yi)份(fen)愛心(xin)，收獲一(yi)片真情！只要我們(men)像李鎮西老師(shi)那樣用心(xin)去思考，不斷去探索學生喜歡并(bing)能接受的教學方法，我們(men)的課(ke)堂教學一(yi)定會更加的有趣有效！