有幸參加(jia)李(li)鎮(zhen)西教育思想報告會，通(tong)過這次(ci)培(pei)訓(xun)，感(gan)觸特別深(shen)，受益匪淺。李(li)老(lao)師用(yong)自己的(de)一線職業體驗和堅(jian)持思考讓(rang)自己職業生(sheng)涯發(fa)生(sheng)量變(bian)到質變(bian)的(de)升華讓(rang)我印象深(shen)刻。下面就談(tan)談(tan)這次(ci)培(pei)訓(xun)的(de)感(gan)悟。

一、做最好的老師(shi)就是不斷地超越(yue)自己

做最好的(de)老師(shi)，強調的(de)是“老師自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己。”

昨天(tian)的(de)自己(ji)(ji)和今(jin)天(tian)的(de)自己(ji)(ji)比就是(shi)在(zai)做最好的(de)自己(ji)(ji)，這(zhe)與 “沒有最好， 只有更好”所表達的意思是一樣的，都在不斷追求“更好”。但是， 能理直氣壯地提出“最好的自己”則表明了一種更高的人生和事業的標桿。一個老師要感受這份“最好”，就必須每天審視自己：課上得比昨天進步了沒有；今天工作中的每一件事盡力了沒有。

同時也要用(yong) “好的自己”來教育“好的學生”，凡是做每一件事就必須盡心盡力，必須盡善盡美。

從某種意(yi)義上說，做最好的教(jiao)師就是李(li)鎮西(xi)老(lao)師“自己和自己比”的真實記錄，是他不斷低超越自己、不斷地向“最好的教師”的境界靠攏的全程實錄。

二(er)，利(li)用(yong)好(hao)一切可利(li)用(yong)的時間是(shi)超(chao)越自(zi)己(ji)的前提

堅(jian)持造就成就。從教三十多年，李老師每天堅(jian)持“五個一”工程：上好一堂語文課，一位同學談心或筆談，思考一個教育問題或社會問題，讀書不少于一萬字，寫一篇教育日記。李老師在繁忙的工作中每天還能擠出時間完成這么多工作。

也許，每(mei)(mei)(mei)天(tian)上好一(yi)(yi)堂課我們每(mei)(mei)(mei)個人都能(neng)做(zuo)到，每(mei)(mei)(mei)天(tian)找一(yi)(yi)名學生談心也可(ke)以(yi)做(zuo)到。但每(mei)(mei)(mei)天(tian)與(yu)學生書(shu)面交(jiao)流、思考一(yi)(yi)個教(jiao)育問(wen)題或(huo)社會問(wen)題、讀一(yi)(yi)萬字的書(shu)、寫一(yi)(yi)篇教(jiao)育日記(ji)，堅持(chi)下來談何容易？他開辟的公眾號“鎮西茶館”，發表他的教育觀點，教育經驗以及對社會熱點現象的評論，更新頻率很快，思想獨到，教育方法實用。那么，我能不能堅持寫好教學與管理反思呢？能不能堅持在繁忙的工作中擠出幾分鐘時間與學生談談心呢？想到這些，令人汗顏。

三，超人的(de)毅(yi)力(li)是超越自己的(de)必要(yao)條件

我們都知道(dao)，任何一(yi)個成(cheng)功人(ren)(ren)士(shi)的后面(mian)都灑(sa)下了(le)許多(duo)艱辛的汗(han)水，而我們之所以(yi)(yi)不成(cheng)功，是因為我們留下的汗(han)水還(huan)不夠，還(huan)需要努(nu)力，在努(nu)力的過程中，一(yi)些人(ren)(ren)提高了(le)、成(cheng)功了(le)，但大多(duo)數的人(ren)(ren)都還(huan)以(yi)(yi)失敗(bai)告終。

原因何在？很(hen)簡單，概括(kuo)出(chu)來就是(shi)兩(liang)個字“毅力”，大多數人都缺乏堅持、缺乏毅力。很早以前就有專家說過人的一生其潛能都只能開發很少一部分，那怕是愛因斯坦以及那些有頂尖成就的人物，其潛能也只開發了百分之幾十。任何一個智力正常的人都可能成功，關鍵是看自己怎樣去奮斗。就正如李鎮西老師所說的，我們都要爭取去做最好的。

李鎮(zhen)西(xi)老師(shi)堅忍不拔的(de)毅(yi)力和持(chi)(chi)之以恒的(de)耐心(xin)令人驚嘆。無論是(shi)三十年(nian)前默默無名(ming)的(de)普通(tong)教師(shi)，還是(shi)現在已是(shi)功成名(ming)就的(de)大(da)師(shi)，他都堅持(chi)(chi)這樣做，他的(de)毅(yi)力可想而知(zhi)。而在這種堅持(chi)(chi)與放棄(qi)之間(jian)，就造就了成功者與普通(tong)人的(de)差距。

充分利用時(shi)間(jian)，保持頑強(qiang)的(de)毅力(li)，每天(tian)都(dou)超越昨天(tian)的(de)自(zi)己，這正是(shi)我要(yao)(yao)秉持下去的(de)。我要(yao)(yao)以李老師(shi)為榜樣(yang)，照亮前進的(de)方向。