在(zai)網上教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)進(jin)(jin)入關鍵當口，家長急于去(qu)上班，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習現疲軟(ruan)，廣水方子學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)再(zai)添新(xin)舉(ju)措(cuo)。四月10日(ri)11日(ri)，利用兩(liang)天時(shi)間(jian)(jian)，對(dui)全校(xiao)(xiao)老師進(jin)(jin)行網絡培訓，調(diao)整教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式，讓教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)更(geng)貼近(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生實際。更(geng)改(gai)作(zuo)息時(shi)間(jian)(jian)，重(zhong)新(xin)編(bian)排課表，調(diao)動學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習積極(ji)性，更(geng)好(hao)地完成教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)任務。

        首(shou)先，陳校長總結(jie)了(le)過去一段時間(jian)網(wang)絡教(jiao)學(xue)取得的(de)成(cheng)績，分析了(le)教(jiao)學(xue)工作中存在(zai)的(de)問題(ti)，對今(jin)后(hou)的(de)網(wang)上教(jiao)學(xue)作了(le)部(bu)署。要求與會(hui)教(jiao)師認真聽課，會(hui)后(hou)切實做好教(jiao)學(xue)調整，讓網(wang)上教(jiao)學(xue)再上一個(ge)新臺階。

        教務處徐主任(ren)對(dui)本(ben)次(ci)網絡培訓作了具體安排，根據(ju)總(zong)部要求，橫(heng)對(dui)周邊學(xue)校，聯系(xi)我校實際，強調了本(ben)次(ci)學(xue)習的意(yi)(yi)義(yi)。特別(bie)是六(liu)年級教學(xue)，必須牢記(ji)張校長(chang)說的危機意(yi)(yi)識(shi)(shi)、責(ze)任(ren)意(yi)(yi)識(shi)(shi)、第(di)一意(yi)(yi)識(shi)(shi)等三種意(yi)(yi)識(shi)(shi)，再(zai)下(xia)氣(qi)力(li)，再(zai)添措(cuo)施，確保方子(zi)學(xue)校迎來(lai)開門紅。

        這是徐丹(dan)老師在上(shang)網(wang)絡直播教學輔導課。

           這是(shi)老師們參加(jia)培訓(xun)，認(ren)真聽(ting)課的場景(jing)。