集團各部門、各單位：

12月4日，集團在方(fang)子教育園工程(cheng)指揮部(bu)召開了(le)一次聯席會。集團董事長、總裁、總校長，各(ge)部(bu)門、各(ge)單(dan)位負(fu)責人參加了(le)此次會議。

會(hui)議主題鮮(xian)明(ming)(ming)(ming)，內容充實，責任明(ming)(ming)(ming)確，要求具體(ti)，形成了(le)(le)高(gao)度(du)的(de)(de)共(gong)識，為(wei)新一年(nian)集團工作指明(ming)(ming)(ming)了(le)(le)逐夢前進的(de)(de)方(fang)向，描(miao)繪了(le)(le)令人奮進的(de)(de)藍圖(tu)，奠定(ding)了(le)(le)無比堅實的(de)(de)基礎。

為深入貫徹(che)本次會議(yi)精神(shen)，現根(gen)據集團(tuan)安排，將(jiang)其中部(bu)分(fen)精彩(cai)發言摘要下發(fa)，請各部門、各單位(wei)在全體行政成員中(zhong)予(yu)以認(ren)真傳(chuan)達、學習。

                                          湖(hu)北(bei)方子教育(yu)集團(tuan)辦公室

                                               2019年(nian)12月30日

集團會(hui)議精彩發言(yan)摘(zhai)要

朱校長講話：

一、轉型發展(zhan)思路

㈠創品(pin)牌：草根性決定了(le)革(ge)命(ming)性，決定了(le)先進性。我們的先進性：

1.首(shou)先(xian)(xian)是(shi)一定要圍(wei)繞培(pei)養學(xue)生(sheng)核(he)心素養辦教(jiao)育，這是(shi)科學(xue)的方向和必(bi)然趨(qu)勢。先(xian)(xian)進性其次表現在教(jiao)學(xue)質量必(bi)須在區域(yu)內領先(xian)(xian)。

2.去(qu)除同質化：

一是(shi)人才多樣化，學(xue)校必須有(you)幾個或多個叫(jiao)得響(xiang)的(de)學(xue)科品牌教師引領(ling)區域內(nei)的(de)各(ge)種活動，特別是(shi)體(ti)衛藝方面。集團可(ke)以(yi)統籌各(ge)校人才共養模式。

（二）管理的(de)(de)精(jing)細化：建(jian)立以學生(sheng)(sheng)為(wei)(wei)中心(xin)、優(you)質(zhi)(zhi)的(de)(de)服務體(ti)(ti)系(xi)（服務用語、流程(cheng)、手冊、事(shi)故(gu)處理等）；完善(shan)育人(ren)體(ti)(ti)系(xi)：云夢外校正逐步(bu)建(jian)立和完善(shan)＂三體(ti)(ti)＂＂五(wu)動(dong)＂教(jiao)育策略(lve)，力(li)(li)爭推出(chu)去。＂三體(ti)(ti)＂是基(ji)(ji)于(yu)教(jiao)學側面，即(ji)突(tu)出(chu)主(zhu)(zhu)體(ti)(ti)地位（課(ke)程(cheng)規(gui)(gui)劃著(zhu)眼(yan)(yan)于(yu)學生(sheng)(sheng)終身發(fa)展、課(ke)堂構建(jian)著(zhu)眼(yan)(yan)于(yu)學生(sheng)(sheng)主(zhu)(zhu)動(dong)接(jie)受、課(ke)業設計著(zhu)眼(yan)(yan)于(yu)學生(sheng)(sheng)高效提(ti)升）；重(zhong)視(shi)整(zheng)體(ti)(ti)質(zhi)(zhi)量（協(xie)調各(ge)學科整(zheng)體(ti)(ti)發(fa)展、關注各(ge)層(ceng)(ceng)次整(zheng)體(ti)(ti)進步(bu)、確保各(ge)班級整(zheng)體(ti)(ti)提(ti)高）；尊重(zhong)個體(ti)(ti)差異（健全(quan)人(ren)格為(wei)(wei)基(ji)(ji)礎、發(fa)現優(you)點為(wei)(wei)戰(zhan)術、分(fen)層(ceng)(ceng)教(jiao)學為(wei)(wei)戰(zhan)略(lve)）。＂五(wu)動(dong)＂即(ji)以愛與責任為(wei)(wei)核心(xin)的(de)(de)師(shi)德感動(dong)、以個性目標為(wei)(wei)抓手的(de)(de)目標驅動(dong)、以遵(zun)規(gui)(gui)守紀為(wei)(wei)前提(ti)的(de)(de)規(gui)(gui)范制動(dong)、以良好習(xi)慣(guan)為(wei)(wei)依(yi)托的(de)(de)習(xi)慣(guan)帶動(dong)、以借力(li)(li)家(jia)庭為(wei)(wei)保障的(de)(de)家(jia)校聯(lian)動(dong)，五(wu)動(dong)并舉，促進良好學風(feng)形成。

（三）學生培養的多元化(hua)。

（四）宣(xuan)傳的立體(ti)化。

二、為明學校(xiao)學習(xi)體會(hui)

1.深厚的教育情(qing)懷。

2.思想的高度與深度（思路決(jue)定(ding)出路）。

3.校(xiao)園文化建設，在全面發展的基礎上(shang)提升學生成績。

4.教育體系健全、完善。

5.校慶(qing)活動(dong)是(shi)大(da)氣與精細的融(rong)合。

6.走好(hao)發展中的每一步：規(gui)模→質量→內涵。

三、助(zhu)推（小名(ming)片(pian)、大(da)名(ming)片(pian)）

1.全(quan)力配合，服從。

2.轉學生(sheng)來（必須，但不宜(yi)過(guo)早宣傳，動員做(zuo)工作）。

3.送優秀畢業生過來（游校園、品牌(pai)宣(xuan)讀(du)、簽(qian)訂鼓勵協議）。

陳總講話

一(yi)、提升學校品質，促進集團跨越式發(fa)展(zhan)

（一(yi)）什(shen)么(me)是品質，為什(shen)么(me)要轉型？

1.品質指一所學校的質量、信(xin)譽、特色和文化的綜(zong)合。內在的(de)東西就是內涵(han)，外在的(de)東西就(jiu)是形象和(he)品牌。

2.創(chuang)優與質(zhi)量(liang)的關系：創(chuang)優不(bu)是(shi)(shi)不(bu)要(yao)(yao)質(zhi)量(liang)，而是(shi)(shi)要(yao)(yao)保質(zhi)創(chuang)優。

3.創什(shen)么優：學校(xiao)（質量特色、信譽文化），學生(sheng)（分(fen)數、特長、責任、愛心）

（4）為什么要轉型？

①省內(nei)各大(da)教育集團(tuan)品(pin)質都很(hen)高，與其相比，還有較大(da)差距，需(xu)要轉型(xing)。

②新(xin)校是個很好的(de)切入(ru)點，必須牢牢抓住新(xin)校創(chuang)辦的(de)機遇，提升學校品(pin)質，提升集團(tuan)品(pin)質。

③本身優(you)勢：迎新活動(dong)(dong)、家校互動(dong)(dong)、教學(xue)評價。

（二）轉型抓什么？

1.進一步清晰自己(ji)的辦學方向和思路。走(zou)什么(me)路，舉什么(me)旗，要堅(jian)定不移地走(zou)下去。

2.務實推進：

（1）弄清、弄懂，弄透別人的精髓，形成可行的操作手冊。跟崗學習付懷民校長有強烈的的欲望。

（2）扎實推進，一步一個腳印，不畏艱難，持之以恒。

（3）總結調整，形成自己的特色（復制、調整、創新）。

（4）特別提醒：重在做而不是說，重在創而不是借。切忌穿靴帶帽。

（三(san)）解決好三(san)大問題：

1.管(guan)理問題：以績效工資為突破(po)口，做好(hao)學校精細化管(guan)理文(wen)章。

（1）精細化管理不等于落實績效工資，但落實績效工資，在教師利益的分配上能客觀起到激勵教師工作的作用，就一定能促進我們管理工作的精細化。

（2）績效工資是對教師工作的全面評價，包括工作態度、能力、品行、業績，應該能體現學校全方位精細化管理。

2.發(fa)展(zhan)(zhan)問(wen)題：以發(fa)展(zhan)(zhan)教師為抓手，做好學校可(ke)持續性(xing)發(fa)展(zhan)(zhan)文章。

名(ming)(ming)校(xiao)之(zhi)名(ming)(ming)，名(ming)(ming)在校(xiao)長、名(ming)(ming)在理念、名(ming)(ming)在質量、名(ming)(ming)在文化、名(ming)(ming)在課(ke)程、歸根結(jie)底名(ming)(ming)在教師。

（1）關心教師：走近老師聽呼聲，解決教師問題。

（2）培養教師：《武漢教育專刊》推薦的為明做法很值得學習（為民學校提供的資料袋里裝有此資料）。

（3）激勵教師：評先、評優、評職、表彰。要多激勵、多表彰，多展示：師德之星、優青年、服務之星、家庭之星、創新之星、科研之星、教學之星、伉儷之星、管理之星。

（4）重用教師：晉級晉升，提拔重用。

3.質量(liang)問題：以(yi)班(ban)級(ji)管理和課堂教學(xue)為主渠(qu)道，做好提(ti)升教學(xue)質量(liang)文章(zhang)。

（1）兩者的關系:一個是陣地，一個是保障。

（2）模式：探索或者借用一種班級管理模式。

（3）教研：觀念問題、能力問題、引領問題。

（4）檢查：檢查評價。

二、如何(he)助力新(xin)校

（一）廣(guang)泛宣傳：在校內校外、業內業外大力(li)宣傳。

規模、定位、數據。

（二）建議方董為(wei)新校(xiao)統一(yi)一(yi)個數據：

（1）規模：建設規模，辦學規模。

（2）定位：高端、精致、國際化。辦學目標，全省一流、荊楚名校。

（3）方向：走方子模式。

（二）廣納賢才：（校長(chang)、教師(shi)）。名校長(chang)待遇面談。名師(shi)30萬，一般教師15萬。

（三(san)）精準助(zhu)力：

1.黃陂路高中：儲(chu)備教師、支持(chi)面試工(gong)作、協助宣傳。

2.云夢外校(xiao)朱校(xiao)長：送尖子(zi)生到新(xin)(xin)校(xiao)和(he)部(bu)分學生搬遷至新(xin)(xin)校(xiao)就讀(du)。

3.程校(xiao)長(chang)：引(yin)導住宿生到新校(xiao)就(jiu)讀(du)。

4.張校長：做好學生整體搬遷的思(si)想(xiang)工(gong)作。

5.鄒校長、范園長、廣(guang)水張(zhang)校長：支持優秀教師往新學校調（視情況(kuang)而定）。

三、為明學校學習體(ti)會

1.校長有膽量、有思(si)想(xiang)、有情懷、有能力(li)。

2.重視教師發展。

3.重視學(xue)校制度建設：

①評價體(ti)系的系統性(xing)。

②制度(du)建(jian)設的有(you)效性(xing)。說土一點，就是保證學校(xiao)各方面正(zheng)常運(yun)轉。

③制度(du)建設(she)的(de)創(chuang)新性(xing)。制度(du)不能(neng)一成不變，要(yao)及時(shi)創(chuang)新。

4.重視學校文化建設(she)（個人素質+集體(ti)團隊）。

雁一(yi)樣個(ge)人素質，雁一(yi)樣團隊精神。

制度(du)文化、物質文化、方式(shi)文化

5.重視學(xue)校(xiao)資料建設。

四、 本人(ren)在(zai)集(ji)團工(gong)作的幾點想(xiang)法

（一(yi)）感(gan)謝平臺、感(gan)謝團隊、感(gan)謝合作。

1.感謝平臺：沒有劉(liu)備，張飛就(jiu)是個(ge)賣肉的(de)，關羽就(jiu)是個(ge)編筐(kuang)的(de)。

2.感謝團隊(dui)：孫(sun)悟空沒有(you)唐僧就是一只(zhi)猴(hou)子。唐僧沒有(you)孫(sun)悟空就是一位和尚。

3.感謝合作：土豆身價平凡，番茄(qie)也如此，但(dan)是薯條搭配番茄(qie)醬時，價格就翻

了幾翻(fan)。合作會產生效(xiao)率，所以(yi)要感謝合作。

（二(er)）把握角色、完善(shan)自己。

1.角色：服(fu)務、引領、協調、參謀。

引領：與(yu)大家共(gong)商學校(xiao)發展(zhan)大計，接受新觀念、新思想。

協調：化解難題，消除誤會，統(tong)一思想。

參謀：坦誠以待(dai)，積極進(jin)言，謀事為上(shang)。

2.完善(shan)自(zi)我：修(xiu)煉品行，提升能力，做事讓人放(fang)心(xin)，做人更讓人放(fang)心(xin)。

（1）增強榮辱觀，體現共同體，榮有份，損有份，貶不安。

①榮辱與共：之所(suo)以榮有份，貶不安，因為我(wo)們(men)是見證者(zhe)、參與者(zhe)、助力者(zhe)、

受益者。耀(yao)明說，我們早就是一個船上(shang)的人。

① 共(gong)商共(gong)建。電影《都(dou)挺好》看過后最大的感想就是大家生活(huo)在社會中都(dou)不容

易。在一(yi)起共事應該有力同(tong)出，有難同(tong)擔，有福同(tong)享。

五、強調幾件具體(ti)工作

1.集團網站、公(gong)眾號即將正式推出，這是一個非常重(zhong)(zhong)要的對外(wai)宣(xuan)傳渠道和陣(zhen)地(di)，需要大(da)家(jia)全力支持與配(pei)合。重(zhong)(zhong)點注意：

（1）重視和加強辦公室工作，與集團辦公室搞好對接。

（2）安排專人及時上傳各類資料，以保證有效信息快速傳播。

（2）上傳各類資料之前認真、細致核查、校對，確保準確無誤。

2.今(jin)天(tian)下發(fa)的(de)幾個文(wen)件（服裝(zhuang)管(guan)理、論文(wen)評選等），要(yao)求堅決執行。

3.北京杰(jie)威公司正在幫助我們新校(xiao)搞文化設計，需要(yao)大(da)家搞好配(pei)合(he)。

4.教師編制要嚴格執行(xing)(xing)集團的規(gui)定，此次(ci)工作(zuo)將納入校長、園(yuan)長目標考(kao)核進行(xing)(xing)統一(yi)管理。

方董講話

（一）對會議發言作點(dian)評：

1.陳總(zong)講(jiang)話(hua)要領悟、思考。

2.特別是朱(zhu)耀民校長(chang)的發言很(hen)有(you)(you)含金量，對我(wo)們(men)很(hen)有(you)(you)啟發，建議很(hen)中肯(ken)，很(hen)有(you)(you)思考(kao)，對我(wo)個(ge)人有(you)(you)提升(sheng)。

3.朱明珠剛來，但(dan)集團經(jing)過慎(shen)重考慮，覺得(de)很不(bu)(bu)錯。她今天的(de)(de)發(fa)言有準(zhun)備、有思考、有調研、框(kuang)架不(bu)(bu)錯。謝靜是我們的(de)(de)新(xin)(xin)兵，就我們新(xin)(xin)校幼兒園的(de)(de)建設發(fa)展的(de)(de)發(fa)言也很不(bu)(bu)錯。

（二）傳達(da)市民(min)辦(ban)教育會議精神：

1.我市民辦(ban)教育的(de)春天(tian)已經到來。昨(zuo)天(tian)上(shang)午吳海濤市長帶領很多一把手(shou)考察了我們(men)黃(huang)陂路高(gao)中和新(xin)校的(de)工地，然后(hou)到教育局(ju)召(zhao)開支持(chi)(chi)民辦(ban)教育發展和支持(chi)(chi)新(xin)校建設的(de)協調(diao)會(hui)。吳市長雖然沒有(you)(you)對(dui)具體問題發話(hua)，但(dan)是對(dui)方(fang)子教育集(ji)團給予了充分(fen)的(de)肯(ken)定，說我們(men)有(you)(you)大(da)情懷，有(you)(you)大(da)實力，有(you)(you)大(da)情懷。

2.吳市(shi)(shi)(shi)長站在政治(zhi)高度講(jiang)了我市(shi)(shi)(shi)民辦教育(yu)發(fa)展的重要性(xing)，要求(qiu)補短板、認差距、培市(shi)(shi)(shi)場、算(suan)好(hao)帳。

3.市(shi)政(zheng)(zheng)府將出臺政(zheng)(zheng)策對民辦(ban)教(jiao)育予以大力(li)支持：重點是土地、編(bian)制、公用經費。這些政(zheng)(zheng)策的(de)出臺要(yao)能落地，有(you)可(ke)操控(kong)性。

4.人世間最美好的事都(dou)發生在(zai)努力的路(lu)途上(shang)。有(you)(you)為就(jiu)有(you)(you)位，有(you)(you)位就(jiu)有(you)(you)為。吳市長對云夢實(shi)驗外國語中(zhong)學(xue)在(zai)前市179名中(zhong)學(xue)中(zhong)連續排列第一(yi)，給(gei)予(yu)了(le)極大的肯定。

（三）談想法(fa)，提要求：

1.要(yao)高(gao)品(pin)(pin)質辦(ban)學。高(gao)品(pin)(pin)質是(shi)時代的需要(yao)。隨著社會的發展(zhan)，人民對優質教育的發展(zhan)日(ri)益(yi)提高(gao)，民辦(ban)學校要(yao)持續穩定的發展(zhan)，必(bi)須要(yao)辦(ban)成高(gao)品(pin)(pin)質學校。

⑴各校要在現(xian)有規(gui)模的(de)基礎，順(shun)向而為，順(shun)勢而動(dong)。

⑵教育(yu)要三(san)化：優質化、集團化、國際化。

⑶怎(zen)么(me)樣去發(fa)展呢，12個字：內涵引領、穩中求進、持續發展。我們在座的校長要把高品質牢牢記在心里，舉旗定向。要早做準備，早動手。機會只會留給有準備的人。

2.如何體(ti)現高(gao)品質(zhi)。

⑴首先有卓(zhuo)越的校(xiao)(xiao)長。校(xiao)(xiao)長作風優良，能打勝(sheng)仗(zhang)，治校(xiao)(xiao)有方(fang)(fang)，興(xing)校(xiao)(xiao)有為(wei)，方(fang)(fang)子集團才能長遠發展。現在(zai)集團很可喜，由以前的“四大名捕”，增加為現在的“七大明星”。

⑵校長要(yao)(yao)叱咤風云，高瞻遠矚，有(you)格局(ju)和視野。要(yao)(yao)善于學習，破難(nan)題(ti)(ti)。越(yue)發(fa)展(zhan)難(nan)題(ti)(ti)越(yue)多，遇到(dao)難(nan)題(ti)(ti)要(yao)(yao)有(you)解決問(wen)題(ti)(ti)的思路和路徑，要(yao)(yao)拿(na)出(chu)方案來供集(ji)團做選擇題(ti)(ti)，要(yao)(yao)讓自己成(cheng)長。

⑶要忠誠學校、忠誠教育，做(zuo)好本職工作。學習(xi)能(neng)打開我們的(de)腦洞，開啟我們的(de)智慧模式。一個人的(de)學習(xi)能(neng)力和領悟能(neng)力很重要。沒有一條通往遠(yuan)方(fang)的(de)路不充(chong)滿委屈。

3.優化(hua)團隊(dui)，事(shi)業成功(gong)的(de)(de)(de)觀點在人(ren)，重點在干(gan)部(bu)。我們的(de)(de)(de)干(gan)部(bu)一(yi)定要(yao)(yao)年(nian)輕化(hua)，有活力。不要(yao)(yao)怕沒有經驗。只要(yao)(yao)他們有精力、有激情(qing)、想上(shang)進。要(yao)(yao)給年(nian)輕人(ren)多(duo)歷練的(de)(de)(de)機會，要(yao)(yao)儲(chu)備(bei)教(jiao)師(shi)。制(zhi)度是(shi)根本(ben)，教(jiao)育是(shi)基礎，金(jin)融(rong)是(shi)工具，科技是(shi)先導，人(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)是(shi)資源(yuan)。世上(shang)萬(wan)事(shi)萬(wan)物都是(shi)圍繞著人(ren)轉的(de)(de)(de)，引(yin)進人(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)必(bi)(bi)須要(yao)(yao)提(ti)到議程(cheng)上(shang)。人(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)要(yao)(yao)有門(men)檻。方子幼兒園幼師(shi)必(bi)(bi)須是(shi)一(yi)本(ben)，方子學校(xiao)(xiao)教(jiao)師(shi)必(bi)(bi)須是(shi)985/211學校(xiao)(xiao)畢業生，特殊情(qing)況下可適(shi)當考慮，引(yin)進人(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)的(de)(de)(de)時候，校(xiao)(xiao)長必(bi)(bi)須親(qin)自去(qu)挑(tiao)選人(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)，工資由學校(xiao)(xiao)去(qu)制(zhi)定。要(yao)(yao)有特殊政策。

4.要科(ke)學配置。不養(yang)(yang)閑人(ren)(ren)，不養(yang)(yang)懶(lan)人(ren)(ren)是(shi)我們各個學校必(bi)須(xu)堅持的(de)用(yong)人(ren)(ren)制度。教(jiao)(jiao)書育人(ren)(ren)是(shi)在臺上(shang)，所有人(ren)(ren)員除校長以外(wai)，必(bi)須(xu)要上(shang)講臺。要提升(sheng)教(jiao)(jiao)師待遇，在2023年必(bi)須(xu)實(shi)現幼兒園、小學、初中(zhong)、高中(zhong)十萬(wan)、十二萬(wan)、十五萬(wan)、二十萬(wan)的(de)目標，只有提升(sheng)待遇，才能提升(sheng)品質(zhi)，凝(ning)聚人(ren)(ren)心。小學、初中(zhong)、高中(zhong)的(de)班師比分別為2.2，2.9，3。

5.要(yao)(yao)確保質量。質量是(shi)我們(men)每(mei)個學(xue)校(xiao)(xiao)生存的(de)基石和生命線。沒(mei)有(you)質量，只(zhi)有(you)死路一(yi)(yi)條，更沒(mei)有(you)話語(yu)權。黃高要(yao)(yao)確保一(yi)(yi)本二本人數(shu)和藝(yi)術生人數(shu)；云夢外(wai)(wai)校(xiao)(xiao)要(yao)(yao)保二爭一(yi)(yi)；孝感外(wai)(wai)校(xiao)(xiao)要(yao)(yao)進(jin)孝感全市前(qian)五十(shi)名；孝感外(wai)(wai)國(guo)(guo)語(yu)小學(xue)在20所市直學(xue)校(xiao)(xiao)里(li)面要(yao)(yao)保持前(qian)九(jiu)名；云夢外(wai)(wai)國(guo)(guo)語(yu)小學(xue)和廣水方子(zi)(zi)學(xue)校(xiao)(xiao)要(yao)(yao)繼(ji)續發展。保證質量的(de)發展要(yao)(yao)有(you)先進(jin)的(de)模式(shi)。要(yao)(yao)牢(lao)牢(lao)圍繞方子(zi)(zi)模式(shi)做文(wen)章，明年三所小學(xue)要(yao)(yao)在一(yi)(yi)起搞活動。這項工(gong)作要(yao)(yao)列(lie)入(ru)議(yi)事日程。

6.要(yao)極(ji)致(zhi)服務(wu)。極(ji)致(zhi)服務(wu)首先是要(yao)近距離服務(wu)。

⑴新校的(de)食堂一定要多樣選(xuan)擇，提供有競爭(zheng)、有高品質的(de)服務。

⑵宿(su)舍管理要(yao)創新，要(yao)人(ren)性化(hua)、親情化(hua)。

⑶食堂人員(yuan)的服裝，生活(huo)老師的服裝顏色(se)要統一(yi)。

⑷我們高層既(ji)是管理者，也是服務者。

7.要(yao)(yao)大力(li)宣(xuan)傳。學校的活動(dong)要(yao)(yao)收集數(shu)據、信息，報集團，整理成(cheng)冊子。要(yao)(yao)充分利(li)用多(duo)媒體手(shou)段(duan)，要(yao)(yao)認真(zhen)琢磨。宣(xuan)傳要(yao)(yao)有特色和亮點，要(yao)(yao)有吸引眼球(qiu)的東西(xi)。

8.新(xin)校(xiao)建設。

新校(xiao)開工只(zhi)有三個月，我們(men)的教(jiao)學樓，食堂，藝(yi)術樓都已經全面開工建設，可以確保2020年六月份竣工，九月份開學。王總要與各個部門溝通，要牢牢抓緊時序，早日把我們的各種證照辦回來。

9.兩校定位。

⑴黃陂路高(gao)中和新(xin)建的方子高(gao)中不是競(jing)爭關系，而(er)是互(hu)補關系。

⑵新校高中(zhong)的定位是要超過孝高，進入(ru)全省(sheng)前十名。

⑶新校的定位是(shi)高端，精致，國際化。

⑷要組建清北班。建團隊，拿措施(shi)，早宣(xuan)傳。

⑸新校招生：各縣(xian)市區前10名每生獎10萬。≥540分全免，補生活(huo)費。539-515分免學費(fei)。≤低于480分(fen)，一律不收。