我們似(si)乎還沒有聽夠(gou)李(li)鎮西老師的(de)教育故(gu)事，似(si)乎還沉浸在李(li)老先(xian)生不斷超(chao)越的(de)幸福(fu)中，不知不覺，一天的(de)學習結束了(le)。一天很短暫，坐下(xia)來聽聽報告(gao)也很簡(jian)單。但這短暫和簡(jian)單的(de)背后(hou)卻是方方面(mian)面(mian)艱忍的(de)付(fu)出！李(li)鎮西老師樸實而(er)又略(lve)帶(dai)幽默的(de)講述正是他三十年來教育實踐的(de)積累和升(sheng)華。集團從(cong)反復聯系邀請李(li)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)到(dao)會前(qian)會中(zhong)一(yi)系列細(xi)致入(ru)微的(de)準備凝聚了一(yi)大(da)(da)群人的(de)心(xin)(xin)血。我(wo)(wo)們(men)應(ying)該感謝李(li)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)和(he)集團為(wei)我(wo)(wo)們(men)奉(feng)上的(de)精(jing)神大(da)(da)餐，更應(ying)該珍惜這(zhe)(zhe)次難得的(de)與大(da)(da)師(shi)(shi)(shi)(shi)心(xin)(xin)靈碰撞的(de)機會。我(wo)(wo)相信大(da)(da)家聽(ting)后都感悟良(liang)多。李(li)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)醉心(xin)(xin)教育(yu)(yu)、鐘情講臺、熱愛學(xue)生，是(shi)(shi)一(yi)位和(he)我(wo)(wo)們(men)大(da)(da)家一(yi)樣(yang)(yang)扎根基層的(de)語文老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)、班主(zhu)任，因此(ci)他有(you)(you)(you)著講不完(wan)的(de)教育(yu)(yu)故(gu)(gu)事。這(zhe)(zhe)些故(gu)(gu)事我(wo)(wo)們(men)似曾(ceng)經(jing)歷，因為(wei)我(wo)(wo)們(men)也是(shi)(shi)成天(tian)跟學(xue)生打交道的(de)一(yi)線(xian)教師(shi)(shi)(shi)(shi)；這(zhe)(zhe)些故(gu)(gu)事似乎離(li)我(wo)(wo)們(men)很遠，因為(wei)我(wo)(wo)們(men)沒有(you)(you)(you)像李(li)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)那(nei)樣(yang)(yang)去執著地追(zhui)尋教育(yu)(yu)夢想。我(wo)(wo)讀過(guo)一(yi)些教育(yu)(yu)理論，聽(ting)過(guo)許多專家的(de)報告(gao)，沒有(you)(you)(you)誰如此(ci)接地氣地給＂好(hao)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)＂這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)界定：課(ke)上得好(hao)、班帶得好(hao)、分(fen)考(kao)得好(hao)、會轉化(hua)后進生。如此(ci)看(kan)來(lai)，我(wo)(wo)們(men)身邊(bian)這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)的(de)＂好(hao)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)＂太多了，做李(li)鎮西這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)＂好(hao)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)＂并不是(shi)(shi)遙不可及(ji)！所(suo)以(yi)，我(wo)(wo)希(xi)望全體(ti)教師(shi)(shi)(shi)(shi)站(zhan)在(zai)李(li)鎮西老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)身旁，好(hao)好(hao)回望一(yi)下自己(ji)(ji)，抑或是(shi)(shi)展望一(yi)下未來(lai)，把你(ni)(ni)的(de)所(suo)感、所(suo)悟、所(suo)思寫下來(lai)。鞭(bian)策一(yi)下自己(ji)(ji)吧，不要(yao)畏難，不要(yao)找借口(kou)。如果(guo)(guo)你(ni)(ni)從(cong)李(li)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)報告(gao)中(zhong)有(you)(you)(you)所(suo)收獲，你(ni)(ni)可以(yi)把你(ni)(ni)的(de)感悟及(ji)時記下來(lai)；如果(guo)(guo)你(ni)(ni)有(you)(you)(you)足夠的(de)實踐與探索，你(ni)(ni)可以(yi)把你(ni)(ni)的(de)教育(yu)(yu)經(jing)驗、教育(yu)(yu)見解分(fen)享給大(da)(da)家；如果(guo)(guo)你(ni)(ni)覺得你(ni)(ni)還(huan)比較膚(fu)淺，你(ni)(ni)可以(yi)講講你(ni)(ni)的(de)教育(yu)(yu)故(gu)(gu)事；如果(guo)(guo)你(ni)(ni)認為(wei)你(ni)(ni)還(huan)沒有(you)(you)(you)成功的(de)案例(li)，你(ni)(ni)也可以(yi)反思你(ni)(ni)失(shi)敗(bai)的(de)案例(li)??總之，我相信大家一定有話可講。   
  我(wo)希望(wang)這次(ci)(ci)的(de)學(xue)習與(yu)反思是我(wo)們(men)(men)職(zhi)業(ye)幸(xing)福的(de)一次(ci)(ci)出發、自我(wo)認識的(de)一次(ci)(ci)超越。李(li)鎮(zhen)西老師說，不必(bi)用堆疊的(de)榮譽(yu)來證明(ming)教(jiao)師的(de)成功，教(jiao)師的(de)光(guang)榮就(jiu)印在歷屆學(xue)生的(de)記憶里。為了這份記憶，讓我(wo)們(men)(men)更愛(ai)我(wo)們(men)(men)的(de)學(xue)生，更愛(ai)我(wo)們(men)(men)的(de)教(jiao)育(yu)事(shi)業(ye)，讓我(wo)們(men)(men)和孩子們(men)(men)一起共同演繹更精彩(cai)的(de)教(jiao)育(yu)故事(shi)！