在新學年全面開學之后，召開湖北方子教育集團教職工(gong)大會，其(qi)主旨有三：一是總結(jie)成績，鼓舞士氣，激發斗(dou)志(zhi)、銳意進取；二是分析形勢(shi)，把握(wo)動向，順應變化、與時俱進；三是明確思(si)路，解決問題(ti)，引領集團各學校(xiao)、幼兒園行(xing)走在(zai)規(gui)范、優質、高端的道路上(shang)。為此，我(wo)主要講三個方面：

一、業績(ji)顯著，勢(shi)頭強(qiang)勁(jing)，奮發有為結碩果

2021學年(nian)方(fang)子教育(yu)集團全體員工(gong)懷(huai)抱(bao)為國育(yu)才(cai)、為民育(yu)人的 教育情懷，教師們眼中有光、靈魂有愛，做第一、做唯一、做最(zui) 好，用善(shan)良(liang)、苦干、業績贏得(de)了家長的(de)口口相傳(chuan)和業界的(de)高度認可！

一是集團管理規(gui)范有力。統籌協調能力增強，指(zhi)導督辦(ban)形成(cheng) 常態，財務運行逐步(bu)規范，服(fu)務意識日漸濃厚。

二是辦學業績全線(xian)飄(piao)紅。高考(kao)、中考(kao)、小考(kao)全部居(ju)于領先位次：黃(huang)陂路(lu)高中再(zai)攀(pan)新(xin)高，穩(wen)坐同類學校第一；方(fang)子(zi)高中蓄勢待發(fa)，即將橫空(kong)出(chu)世；云夢外校再續輝煌，巍(wei)然站立巔峰；孝感(gan)外校初中(zhong)(zhong)異軍突起，擠進全(quan)市中(zhong)(zhong)考排名第一(yi)方陣；孝感(gan)外(wai)校英才校區洼地崛起(qi)，十年校慶(qing)特色(se)彰顯；方子(zi)小學將(jiang)心注入(ru)，躬身入(ru)局，發(fa)展(zhan)不(bu)設(she)天花(hua)板；云(yun)夢外小、廣水市方(fang)子學校教育(yu)教學成績均在當地位居第一；云夢外國(guo)語幼兒園(yuan)、孝感方子幼兒園(yuan)良性(xing)發展，生源數量、保教(jiao)質量都有提(ti)升(sheng)，特別是云夢外國(guo)語幼(you)兒園業績可圈(quan)可點。這(zhe)些成(cheng)績(ji)都是廣大(da)員工辛(xin)勤付出、奮力拼搏(bo)的結果。在此，我代表方(fang)子(zi)教(jiao)育集團(tuan)向獲得(de)表彰的先進個人和辛勤(qin)付出的全體員工表示(shi)由衷(zhong)的感謝和(he)崇高的敬意！

三是方子模式成功嫁接。在李金池校長(chang)無私(si)幫助和正(zheng)確(que)的指(zhi)導下，在(zai)總校(xiao)長(chang)陳光學睿(rui)智(zhi)領導和(he)躬(gong)身入局的帶(dai)領下，在(zai)李志民校(xiao)長(chang)強力 推(tui)進(jin)下，經過二年的(de)探索，方子(zi)精英模式在方子(zi)高中(zhong)、黃陂(po)路(lu)高中(zhong)和方子初中(zhong)嫁接(jie)成功、生(sheng)根萌芽(ya)，業績彰顯，影響深(shen)遠(yuan)。

四是政(zheng)策危機順利化(hua)解。正(zheng)義(yi)只會遲到不會缺(que)席(xi)。規范(fan)民辦義務(wu)教(jiao)育發展以來，集團懷著對(dui)民眾和國家(jia)的深切(qie)憂(you)思，處驚不變、據(ju)理力爭(zheng)，在(zai)市委主要領(ling)導的(de)支持下，孝感外(wai)校學生(sheng)人數不減反增，云夢外校、外小(xiao)穩(wen)住了基本(ben)陣(zhen)盤，廣水(shui)方子學校以(yi)退為進，仍(reng)有回(hui)旋余地。未來民辦教(jiao)育(yu)的生存與發展不是由一時政策變(bian)動決(jue)定的(de)，而(er)是在于民辦學校的(de)內(nei)涵(han)、信譽和(he)口碑，更(geng)取決于學校能(neng)否給學(xue)生及家長提(ti)供更高的質量和(he)更優的服務。

二、風云變(bian)幻(huan)，應(ying)對挑戰，共(gong)克時艱勇向前(qian)

當前(qian)，國際、國內形勢紛繁變(bian)化，教育改革(ge)波瀾曲折，民(min)辦教育正處于風口浪(lang)尖，這就需要我(wo)們審(shen)時度勢、順應變化(hua)，用(yong)堅(jian)定的信念、奮進的意志和理性的睿智，推動集團及(ji)學校(xiao)、幼兒園健康、持續、高位發展。

一是順勢(shi)而為，避(bi)免“中(zhong)槍”。中(zhong)美脫鉤(gou)加速前行，新(xin)冠疫(yi)情陰霾(mai)不(bu)(bu)散(san)，俄烏戰爭危機外溢，全(quan)球經(jing)濟萎靡不(bu)(bu)振，中國經(jing)濟持續下行，部分民眾選擇躺(tang)平(ping)，已處在時代性沉默和全民性聾(long)啞的狀態(tai)，時代洪流之下，民粹主(zhu)義(yi)盛(sheng)行，民辦教育(yu)已(yi)成為階層撕裂的發泄口。因此，我們(men)要遵照教育法規條例，堅持(chi)正確的辦學(xue)方(fang)向，提高辦(ban)學質量和服務意識(shi)，避免“強(qiang)力沖(chong)擊”。

二是順(shun)應需求，贏得(de)“優勝”。中國已(yi)進(jin)入了老齡(ling)化、少子化、丁克時代(dai)，人口(kou)紅利已一去不(bu)復返(fan)，家長對質量(liang)和服務的(de)追 求(qiu)無止境等諸(zhu)多因素疊加，民辦教育到(dao)了發展的拐點，同質化、規模化(hua)、應試(shi)化(hua)、高分化(hua)已成為(wei)民辦學校的軟肋。因(yin)此，我(wo)們要積極推進高效課堂，實施極致(zhi)服(fu)務，努力(li)創辦讓學(xue)生開心、家長(chang)放心、社會動心的優質民辦學校(xiao)，匯聚各方(fang)的公信力和(he)支持力，保證在大(da)浪淘沙、優(you)勝劣(lie)汰中立于(yu)不(bu)敗之地。

三(san)是未雨綢繆，著眼“高遠”。必(bi)須充分(fen)考(kao)慮社會和家長(chang)的需(xu)求，立足當下、順應變化，辦(ban)規模適度(du)、質量(liang)立校、服務更優的高(gao)品質(zhi)民辦學校。

三、明確目標，精準施策(ce)，銳意開拓鑄輝煌

新(xin)學年需要新(xin)征程，新(xin)形勢需要新(xin)要求，新(xin)目標需要新(xin)動能(neng)。集團(tuan)擬訂了新的發展思路和工作計劃(hua)，希(xi)望各校 (園) 、各部門認真落實、積極執行(xing)。

一是錨定目標，加速沖刺。尊嚴(yan)來自業績。新學年方子教育 要(yao)有更(geng)好(hao)的(de)(de)業績，贏(ying)得家長(chang)的(de)(de)信任和社會的(de)(de)好(hao)評。黃陂路高(gao)中要穩坐同類學(xue)校第一(yi)，一(yi)本人數與今年持平(ping)，本科人數應適當(dang)增加(jia)；方子高中必須一(yi)(yi)炮走紅，一(yi)(yi)本人數(shu)要確保一(yi)(yi)百(bai)二，力(li)爭一(yi)(yi)百(bai)五，圓(yuan)夢清華、北(bei)大，形成龍頭(tou)效應，輻射方子(zi)小(xiao)學、方子(zi)初(chu)中；云 夢外校重生、發展的(de)希望是毫不動搖地落實方子精(jing)英(ying)模(mo)式，中考成績要與今年持(chi)平，孝高提前招生人(ren)數(shu)不得于20人(ren)；孝感外國(guo)語學校要擠進全市前十名，強化市區生(sheng)源招生(sheng)；四所小學的教育教(jiao)學成績要(yao)繼續領(ling)先(xian)，內涵發展要(yao)豐富多彩，方子小學的(de)招(zhao)生(sheng)要向市(shi)區(qu)進軍；兩所(suo)幼兒園要(yao)在(zai)保教(jiao)質量和園所(suo)特色(se)持速領先，方子幼兒園要盡快滿員(yuan)。

二是(shi)各盡所(suo)能(neng)，高(gao)效(xiao)運行。最好的管理是示范。學校必須導人(ren)向善，不斷吸引人(ren)、發展人(ren)，讓(rang)每個員工主動工作、創造價值，讓教(jiao)師有學問(wen)之實、教(jiao)育之智(zhi)，仁愛之心、勤勉在身(shen)，學為人(ren)師、行為示范(fan)，成就學(xue)生(sheng)、成就自(zi)己。要切實執(zhi)行方子教育工作的三步(bu)曲，歸納為“二零、四帶、六抓”：“二零”是指：接受工作做到“零借口、零拖延(yan)”；“四帶”是指(zhi)：布置工作做(zuo)到“帶目標、帶方案(an)、帶檢查、帶結果”；“六抓”是指(zhi)：落實工作(zuo)做到“抓(zhua)(zhua)用(yong)人、抓(zhua)(zhua)觀念、抓(zhua)(zhua)溝通(tong)、抓(zhua)(zhua)考核、抓(zhua)(zhua)培(pei)訓、抓(zhua)(zhua)執行”。

三是保(bao)障待遇，人心同向。用我(wo)心(xin)、換你心(xin)，先有(you)雞才有(you)蛋，大池才能養大魚(yu)，“錢”是員工最(zui)大的(de)安(an)全，也是生活(huo)最(zui)好(hao)的(de)熨斗。集團應富(fu)足員(yuan)工(gong)待(dai)遇，豐富教師靈魂香氣，對員(yuan)工(gong)少談情懷、多(duo)給溫暖，少(shao)提奉獻、多發鈔票，教師(shi)們才會(hui)迎難(nan)而上，業績出彩。宇宙(zhou)的盡頭(tou)是擠(ji)進編(bian)制也不可靠，國家大多數縣市新聘教(jiao)師(shi)起(qi)薪為每月(yue)小學(xue)、初(chu)中(zhong)各1600元、2200元，代課教(jiao)師幾月工資 未發且不購買保險。為了廣水方子學校100多名善良本(ben)份，能潛下心(xin)來(lai)教書(shu)、靜下心(xin)(xin)來(lai)育人的員工(gong)安心(xin)(xin)工(gong)作、待遇合理，集團和(he) 李光強(qiang)校長與廣(guang)水主要領導不斷(duan)溝通，請廣(guang)水教(jiao)師放(fang)心，李校長和我(wo)眼中有人、心中有情，一(yi)直在努力，絕(jue)不會(hui)輕(qing)言放棄。我們必須讓弱者(zhe)有尊(zun)嚴(yan)，哪怕船將沉，集團也會竭(jie)盡全力將你們奮(fen)力 托起。我深知你們是(shi)父母、是(shi)兒女、是(shi)家里的頂梁柱(zhu)，你們的老人要(yao)贍(shan)養，你們的孩子要哺養，傳道授業解惑是古(gu)來受人尊重的光榮職(zhi)業，廣水方子的教師們必須有一個安身(shen)立命之(zhi)處。

四(si)是人性福澤，真情善(shan)待。養(yang)(yang)魚先養(yang)(yang)水(shui)，養(yang)(yang)樹(shu)先養(yang)(yang)根，留(liu)人(ren)須留心，必(bi)須實施人性化管(guan)理，親情(qing)化服(fu)務。當前，國人焦慮、憋(bie)屈、生活(huo)壓力山(shan)大(da)，教師們也不(bu)例外，尤其是(shi)方子高中的教師，長年累月得不(bu)到休(xiu)息，親人(ren)(ren)不(bu)在身邊，無(wu)人(ren)(ren)傾訴(su)、無(wu)人(ren)(ren)吐槽，你們以校為(wei)家，每天幾乎是(shi)三點一(yi)線，教師們特(te)別(bie)需要心靈的充盈和靈魂的慰(wei)藉。因此(ci)，管理(li)人員要設身(shen)處(chu)地、富有同理(li)心、耐心 與教師交流、溝通(tong)，緩(huan)解教(jiao)師壓力、平順教(jiao)師情緒、包容人(ren)性弱點(dian)，不要做完美主義管(guan)理(li)者，要力所能及地(di)幫助(zhu)、解決(jue)教師的困惑。各學校及幼(you)兒園要增強(qiang)教(jiao)師(shi)的歸屬(shu)感、成就(jiu)感、幸福感，讓教師(shi)生命(ming)舒展、生活幸福，在相互尊(zun)重中獲得尊(zun)嚴，在相互關愛中獲(huo)得(de)幸福(fu)。寧可(ke)(ke)員工負方(fang)子(zi)，不可(ke)(ke)方(fang)子(zi)負員工。

五是堅定模式，克難(nan)奮進。成功沒(mei)有捷徑(jing)，成功者無一不是 在用笨(ben)辦法。方子精(jing)英模式是中國基(ji)礎(chu)教育最大的創新，也是當(dang)下(xia)最高(gao)效的課堂(tang)。踐(jian)行(xing)方子(zi)精英模式是方子(zi)教(jiao)育生存發(fa)展(zhan)的關鍵(jian)，方子(zi)精英模式必須先固化(hua)、再僵化(hua)、后優(you)化(hua)。方子教(jiao)育的所有初中、高中教師必(bi)須接受(shou)規范的方子精英模式的條條框框，把理念的(de)東西(xi)實(shi)操化，把實(shi)操的東西(xi)流(liu)程化。“高效6+1”中(zhong)“評”的環節(jie)，教師必須精煉語言、創造設計情景、抓住(zhu)學(xue)生內心、激發學生興趣，讓學生快速進入知(zhi)識入口。我(wo)深知(zhi)教(jiao)師們學習、規范的過程(cheng)是痛(tong)苦的(de)，教師的(de)勞動強度是非常大的(de)，尤其是方子高中 的教師們，開學即決(jue)戰，每天都很累(lei)。由于我們的生(sheng)源質量還(huan)在優化(hua)中，社會沒看到我校高考的成績，請教師們(men)再克服、再忍耐，你們的(de)辛苦(ku)、委屈我(wo)看在(zai)眼里、記在(zai)心(xin)里，方子教育的(de)生存、發 展、壯大離(li)不開你們。我深(shen)知人(ren)的精力是有(you)限(xian)的，他日有(you)了令人(ren)信服(fu)的業績(ji)，學校將(jiang)剔透繁瑣(suo)的程序、利用你(ni)們現在(zai)優秀(xiu)的教(jiao)案，逐步(bu)減輕教師的(de)壓(ya)力(li)。因為我出身(shen)寒(han)門，是(shi)苦都能(neng)吃，是(shi)情都得領，是(shi)恩都要報。

六是依法治校，規范發展。世界的發展繁榮是建(jian)立(li)在(zai)文明與法制的(de)基礎上(shang)，任何企業必(bi)須遵(zun)守世(shi)界通行的(de)規則。教師是學生 道德修(xiu)養的鏡子，好(hao)教師應該取法乎(hu)上(shang)、見賢(xian)思齊，不斷(duan)提高道(dao) 德修養，提(ti)升人(ren)格(ge)品質。聰明靠天生、善良靠選擇(ze)，珍惜他(ta)人(ren)、善待自己。教師須守法、靠譜，遵守鄉俗民(min)約，嚴守底線，才能個人幸福、家庭和諧(xie)。特(te)別強調，對于猥褻學生、性侵學生的教 師(shi)，學(xue)校絕不(bu)姑息(xi)，法律(lv)必將嚴(yan)懲。各校、各園要制定合理的淘汰(tai)機制，強(qiang)化職工的使命(ming)感和責任感，對思想僵化、業績落后、詆(di)毀學校、敗壞(huai)聲譽的教職工(gong)應堅(jian)決辭退(tui)。

七是育人為本，引領成長。最好(hao)的教育是感染。對學生要普 遍激勵，走進(jin)學(xue)生(sheng)心靈，向學(xue)生(sheng)生(sheng)命(ming)處用心，成就學(xue)生(sheng)生(sheng)命(ming)的豐盈，關愛學(xue)生身心的健康，磨練(lian)學(xue)生堅(jian)強(qiang)的意志(zhi)，塑造學(xue)生美(mei)好 的(de)心靈(ling)，養成學生(sheng)(sheng)良好的習慣，樹立學生(sheng)(sheng)必勝的信(xin)心，喚醒學生(sheng)(sheng)內在的驅動力，讓(rang)學生主動、積極、開心、高效地去挑戰每一天，做第一(yi)、做唯一、做最好，讓教育目的與教育方法同(tong)向(xiang)、嚴(yan)格管 理與(yu)心理疏導同(tong)步、學(xue)生成績與家長(chang)期望同(tong)頻、教師尊嚴與學(xue)生發展同(tong)重、學校發展與教師愿景同(tong)等。只有這樣才能培養家國情懷、國(guo)際視野、責任擔(dan)當(dang)、創造價(jia)值、健康自(zi)信的(de)世界(jie)型(xing)人才。

八是(shi)后(hou)(hou)勤不(bu)后(hou)(hou)，極致(zhi)服務。要千方百計提升服(fu)務內涵(han)，服(fu)務好(hao)學生(sheng)、服(fu)(fu)務好(hao)員工、服(fu)(fu)務好(hao)家長，滿足師(shi)生(sheng)及家長對美好(hao)生(sheng)活的期盼。要讓專(zhuan)業(ye)人(ren)做專(zhuan)業(ye)事(shi)，后勤每時每刻(ke)要唱好兩支歌：“我在你左右”、“明(ming)天(tian)你是(shi)否依(yi)然愛我”，食堂才能提供高效快(kuai)捷(jie)、營(ying)養豐(feng)富、多樣多味(wei)、價格合理的(de)美味佳肴(yao)，方子教育才能(neng)可親：學(xue)生向往、家(jia)長滿意；方子(zi)教育才能可(ke)敬：言而(er)有信、行而(er)有義；方(fang)子教育才(cai)能可(ke)愛：學生出眾、成績出彩。

九是(shi)規范管理，持(chi)續發展。未來十年經濟將持續衰退，巨大的(de)失落感和對(dui)未來的(de)不確定性讓精英分子(zi)加速(su)逃(tao)離，時代洪(hong)流中，每個人(ren)的命運(yun)都不可抗拒，絕大多(duo)數企業和公務員(yuan)都在減員(yuan)降薪，華為也概莫能外，一、二線城市(shi)處級(ji)干部降(jiang)薪十萬以上(shang)，教(jiao)師降(jiang)薪八萬左(zuo)右。任(ren)正(zheng)非說：生存是重點，賺錢是關(guan)鍵。只有(you)財務(wu)一 盤棋(qi)管理，增收(shou)節(jie)支，才可度過嚴冬。因此，各(ge)校(xiao)、各(ge)園及各(ge)單 位必須落(luo)實定(ding)編制、定崗位、硬(ying)預(yu)算，所有人(ren)員只(zhi)增加校齡(ling)工資，或者由(you)于課時增加可增加課時工資(zi)，其他一律按(an)照上學年標準，不(bu)得上浮，也不(bu)得下降。要(yao)迅速(su)將本學年度(du)工資(zi)發放方案和(he)9月(yue) 份每位員(yuan)工的工資數額報集團審核。除校長外(wai)，所有前勤員工必須上講臺，每個(ge)員工都應該(gai)向付(fu)懷明校長學習，付(fu)校長不但在宏志(zhi)班擔任語文教學(xue)，還是優秀(xiu)班主任，而且(qie)業(ye)績也很出彩。各校、各園要精打(da)細(xi)算，厲行(xing)節約(yue)，反(fan)對浪費，必須以崗定人，嚴禁人浮(fu)于事(shi)(shi)，繼續貫徹好“三個人(ren)做五個人(ren)的(de)事(shi)(shi)、發四(si)個人(ren)的(de)錢”的(de) 定崗用(yong)人(ren)方式。保潔、保安(an)、食堂等部門要探(tan)索(suo)社會化管(guan)理，要千方百計提升合理收益，沒有(you)安(an)全事故是最大的節約，所有(you)的收費要給(gei)家長信服(fu)的理由。

員工(gong)們(men)，民辦教育將更(geng)加公平、更(geng)有效率、更(geng)多選(xuan)擇，選(xuan)擇方(fang)子(zi)就(jiu)是選擇(ze)詩與(yu)遠(yuan)方，只有(you)我們找準方向用(yong)對人，強化質量促 發(fa)展(zhan)、優質(zhi)服(fu)務做精品，規范管理(li)避(bi)風險，心換物(wu)至，行走在規 范(fan)、優質、高端的(de)大道上，方子的(de)明天一(yi)定會更加輝煌。

                        方耀武

                 湖北方子教育集(ji)團