暑假期間(jian)，方子(zi)初中(zhong)校領導組織教師召開家訪專題培訓會(hui)，部署(shu)家訪方(fang)案，制定家訪計劃，以確保家(jia)訪工(gong)作的順利實施(shi)。

此次家訪(fang)活(huo)動(dong)教師代表(biao)學(xue)校向同(tong)學(xue)們送去親切的(de)慰問(wen)并與家長進(jin)行了深入交流。學生家長對學校各方面情況有了(le)更詳細認知，對學生在(zai)校表現和思(si)想動態也有了(le)深入(ru)了(le)解(jie)。同時，老師(shi)們也進一(yi)步了解(jie)到(dao)學生(sheng)在家的(de)表現(xian)，從(cong)而針對不同學生(sheng)的(de)個性發展提供有效的(de)指導(dao)。

在新學期(qi)的學生工作中(zhong)，方(fang)子初(chu)中(zhong)將繼續拓寬溝(gou)通渠道，豐富家訪形(xing)式，積極為家長(chang)、學生和學校的溝(gou)通交流(liu)搭建新平臺，從而更好(hao)地服務于學生的學習(xi)生活(huo)和精神成長(chang)。