疫(yi)情即將結束，老師(shi)(shi)們(men)很想(xiang)小(xiao)朋友，小(xiao)朋友們(men)想(xiang)老師(shi)(shi)嗎？相(xiang)信我們(men)很快就會見面啦！見面后老師(shi)(shi)很想(xiang)看看小(xiao)朋友們(men)在假期間學會了(le)什么本領呢(ni)？小(xiao)朋友們(men)準備好(hao)和自己的(de)好(hao)朋友分享了(le)嗎？現在跟著老師(shi)(shi)去學習(xi)更多的(de)本領吧！

　　04月07日課程(cheng)表(biao)

小班(ban)組：游戲《點和(he)數字的(de)關(guan)系》

中(zhong)班(ban)組(zu)：繪(hui)本(ben)《媽媽的小小向(xiang)日葵》

大(da)班組：律(lv)動《撥浪鼓》

小班組

游(you)戲(xi)《點和(he)數字的關系》

材料：

一張白(bai)紙、一只鉛筆、一只記(ji)號(hao)筆

目的：

鍛(duan)煉孩(hai)子的數感，理解(jie)數與量的關系

中班組

繪(hui)本《媽(ma)媽(ma)的小(xiao)小(xiao)向日葵(kui)》

     斯(si)庫(ku)里(li)想給媽媽種(zhong)一(yi)棵向日葵(kui)！可是他的(de)小弟(di)弟(di)斯(si)坎普(pu)把僅有(you)的(de)一(yi)顆向日葵(kui)種(zhong)子給吃(chi)了，事情弄得一(yi)團糟！小兄弟(di)倆出發(fa)去尋找更多的(de)向日葵(kui)種(zhong)子，一(yi)路上(shang)經歷了神奇的(de)冒險！這是一(yi)則(ze)既溫(wen)暖又充(chong)滿陽光的(de)故事。小哥倆的(de)故事告訴(su)了我們如何成長，如何付出和(he)分(fen)享。

大班組

律動《撥浪鼓》

山青青 水藍藍

看日出 看云海

撥浪鼓 咚咚咚

妹妹笑得臉通紅

彩虹橋路彎彎

牽著手兒不怕摔

爸爸說你們是

甜蜜的負擔