在2018—2019學年度方子教育集團總結表彰會上的(de)講話

方子教(jiao)育集團董事(shi)長方耀武

（2019年8月26日）

方子教育(yu)集團的錦鯉們：

大家上(shang)午好(hao)！

過去的(de)(de)(de)一(yi)(yi)年，方子(zi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)集(ji)團(tuan)在各級黨委(wei)、政府(fu)的(de)(de)(de)正確領導和大力支(zhi)持(chi)(chi)下(xia)，牢(lao)記人民重托，無愧歷史選(xuan)擇，堅持(chi)(chi)為(wei)黨委(wei)分憂(you)、為(wei)政府(fu)減負，堅持(chi)(chi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)公益(yi)性，堅持(chi)(chi)落實立(li)德樹(shu)人的(de)(de)(de)根本任務，堅持(chi)(chi)做(zuo)(zuo)第一(yi)(yi)、做(zuo)(zuo)唯一(yi)(yi)、做(zuo)(zuo)最好(hao)自己的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)理念，不忘初心(xin)，砥礪前行，為(wei)孝(xiao)感教(jiao)育(yu)(yu)(yu)優質發展呈現了最好(hao)的(de)(de)(de)“方子(zi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)”，因此也得到了家長的(de)(de)(de)肯定、政府(fu)的(de)(de)(de)支(zhi)持(chi)(chi)。借(jie)此機會，我代表(biao)(biao)方子(zi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)集(ji)團(tuan)向全體員(yuan)工表(biao)(biao)示由衷的(de)(de)(de)感謝(xie)和崇高的(de)(de)(de)敬意！為(wei)取(qu)得業(ye)績、做(zuo)(zuo)出(chu)貢獻的(de)(de)(de)優秀員(yuan)工表(biao)(biao)示熱烈的(de)(de)(de)祝賀！

今天大會的(de)(de)(de)(de)主(zhu)要任務是：總結(jie)上學年(nian)的(de)(de)(de)(de)成績，分析研判存(cun)在的(de)(de)(de)(de)問(wen)題，規劃部署(shu)新(xin)學年(nian)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作，為集(ji)團持續、快速、優(you)質(zhi)發展匯聚合力、提(ti)升(sheng)魅力。下面，我講三個方面的(de)(de)(de)(de)意見。

一、孜孜探求，辛勤付出，秋來碩(shuo)果滿(man)園香

過去的一個(ge)學年(nian)極(ji)不平(ping)凡，我(wo)們實現了跨越，贏得了榮譽，主要體(ti)現為“兩個(ge)一”。

第一，教學質量穩(wen)步攀升，完(wan)成了一份滿意的(de)答(da)卷

高(gao)考(kao)(kao)、中考(kao)(kao)、小考(kao)(kao)三大戰役(yi)捷報(bao)頻傳，幼教持續(xu)擴展(zhan)，整個集團再攀新(xin)高(gao)，每所學校(xiao)及幼兒園交上了一份滿意的(de)答卷。

一是高考又上新臺階(jie)。黃陂路高(gao)中(zhong)(zhong)各類重點本科上(shang)線(xian)65人，99.5%的(de)(de)學(xue)生(sheng)進(jin)入大學(xue)深造。在(zai)全(quan)市普通高(gao)中(zhong)(zhong)排名(ming)第一(yi)，特(te)別(bie)是(shi)考上(shang)985學(xue)校，如中(zhong)(zhong)央戲劇學(xue)院(yuan)、華中(zhong)(zhong)科技(ji)大學(xue)、上(shang)海大學(xue)等(deng)名(ming)牌高(gao)校的(de)(de)學(xue)生(sheng)越來(lai)越多。體藝生(sheng)高(gao)考大放異彩，而且同(tong)時摘得(de)孝(xiao)感城區普通高(gao)中(zhong)(zhong)理科、文科狀元兩項桂冠，演繹了一(yi)段“弱(ruo)進(jin)特(te)出、低進(jin)高(gao)出、華麗轉身”的(de)(de)傳奇(qi)故事。

二是中(zhong)考再創新輝煌。沒有(you)(you)做不到，只(zhi)有(you)(you)想不到。孝高(gao)在云夢僅錄取(qu)學(xue)(xue)生31人(ren)(ren)，云夢外(wai)校(xiao)實際(ji)(ji)競(jing)爭上線(xian)(xian)19人(ren)(ren)。孝高(gao)在全市(shi)競(jing)爭40名(ming)，云夢外(wai)校(xiao)實際(ji)(ji)競(jing)爭上線(xian)(xian)8人(ren)(ren)。云夢外(wai)校(xiao)實際(ji)(ji)錄取(qu)孝高(gao)27人(ren)(ren)。云夢外(wai)校(xiao)優秀率(lv)(lv)51.5%、合格(ge)率(lv)(lv)87.6%，綜(zong)合排(pai)(pai)名(ming)領先全市(shi)所有(you)(you)初中，連續(xu)十次蟬聯全市(shi)第一。孝感外(wai)國語學(xue)(xue)校(xiao)今(jin)年比去年也有(you)(you)更大(da)提(ti)升，在市(shi)直學(xue)(xue)校(xiao)排(pai)(pai)名(ming)中，僅次于文(wen)昌中學(xue)(xue)、丹陽中學(xue)(xue)。

三(san)是小(xiao)考頻傳(chuan)新捷報(bao)。兩所(suo)小(xiao)學(xue)在(zai)(zai)各(ge)類(lei)考試(shi)中(zhong)也高(gao)奏凱歌：云夢外國(guo)(guo)語(yu)小(xiao)學(xue)在(zai)(zai)全縣(xian)(xian)各(ge)類(lei)考試(shi)中(zhong)位(wei)居全縣(xian)(xian)第(di)一，孝感外國(guo)(guo)語(yu)小(xiao)學(xue)與(yu)市直同類(lei)學(xue)校相比，進步較大(da)，排名靠(kao)前(qian)。

四是幼教取得新擴展。云夢外國語幼兒園(yuan)辦園(yuan)規模(mo)再續(xu)擴大，開班數量增加到15個，在園(yuan)幼兒上升到492人。吸引生源的(de)(de)法寶得(de)益于我(wo)們的(de)(de)高端(duan)特色，得(de)益于教學品質(zhi)的(de)(de)提(ti)高，得(de)益于服務品質(zhi)的(de)(de)提(ti)高。

第二，集團發展快速(su)推進(jin)，實現了一個整體(ti)的跨越

一是先進(jin)模式深入推進(jin)。在河北(bei)名(ming)校(xiao)(xiao)衡水二中(zhong)劉(liu)尊賢(xian)校(xiao)(xiao)長(chang)的(de)指(zhi)導下(xia)，云(yun)夢外(wai)國語學(xue)校(xiao)(xiao)、孝感外(wai)國語初(chu)中(zhong)、黃陂路高中(zhong)全面(mian)(mian)踐行方子模式(shi)，積極打造高效課堂，師生面(mian)(mian)貌(mao)煥(huan)然一新，學(xue)校(xiao)(xiao)管(guan)(guan)理日益精(jing)細(xi)，教(jiao)學(xue)質(zhi)量大幅(fu)提(ti)升(sheng)，眾口交贊。孝感、云(yun)夢兩所小學(xue)深入學(xue)習(xi)天門華泰經(jing)驗(yan)，開拓視(shi)野，創新思路，辦學(xue)方向明確，隊(dui)伍(wu)素(su)質(zhi)增(zeng)強，管(guan)(guan)理水準提(ti)升(sheng)，獲益頗多。

二是辦學規模不斷壯大。集(ji)團現有(you)在校學(xue)生過萬人，在崗員工(gong)上千人。暑(shu)期集(ji)團已(yi)(yi)進駐廣水教育(yu)，目前(qian)已(yi)(yi)有(you)學(xue)生1500余名。特別是興建(jian)中(zhong)的孝(xiao)感外國(guo)語學(xue)校，涵蓋幼兒(er)園、小學(xue)、初中(zhong)、高(gao)(gao)中(zhong)及(ji)高(gao)(gao)中(zhong)國(guo)際合作部，規劃占地(di)面積(ji)500余畝，總建(jian)筑面積(ji)30萬平方米(mi)，總投(tou)資超過15億元，第一期工(gong)程已(yi)(yi)全(quan)部開工(gong)，包含幼兒(er)園、高(gao)(gao)中(zhong)及(ji)高(gao)(gao)中(zhong)國(guo)際部，計劃投(tou)資5個億，預計2020年5月(yue)份(fen)全(quan)部建(jian)成，2020年9月(yue)份(fen)新(xin)生入校。該校建(jian)成后，集(ji)團必將成為大(da)陣容、大(da)規模、高(gao)(gao)檔次、高(gao)(gao)品位(wei)的孝(xiao)感第一、全(quan)省前(qian)列的民辦教育(yu)集(ji)團。

三是人才招引步伐加(jia)快。優(you)秀(xiu)師資隊伍(wu)是(shi)優(you)質教育的重要標志和保(bao)證。黃陂路高(gao)(gao)中引進了(le)有衡水背景的教師，年薪高(gao)(gao)達(da)40W以(yi)上，開設了(le)衡中實(shi)驗班，社會影(ying)響強(qiang)烈(lie)。

四(si)是招生工作成效顯著。生(sheng)源(yuan)質量和規(gui)模是(shi)學(xue)校(xiao)發展的基礎。本年度各校(xiao)招生(sheng)人數全部完(wan)成，有的還超額完(wan)成。云夢外校(xiao)、云夢外小、孝感外校(xiao)、孝感外小、廣水方子(zi)學(xue)校(xiao)生(sheng)源(yuan)質量都有上升(sheng)。

五是員工收(shou)入大幅提高。堅持用我心換(huan)你心、始知(zhi)相憶(yi)深，大幅度提高教師待遇(yu)，兌現了“教師好(hao)，學校才(cai)能好(hao)；學校好(hao)，教師才(cai)更好(hao)；以(yi)奮斗(dou)者(zhe)為本”的莊嚴承諾。

這(zhe)些成績的(de)取得，離(li)不開在座(zuo)的(de)各位(wei)精英(ying)的(de)共(gong)同(tong)努力和奮(fen)勇(yong)拼搏(bo)。我代(dai)表集(ji)團，再次向你們致謝(xie)和致敬！

二、正視問題，精準分析，負重前行從頭越

我們在(zai)(zai)總結(jie)集(ji)團(tuan)發展(zhan)取得巨(ju)大成績的(de)同時，也(ye)要(yao)正視存(cun)在(zai)(zai)的(de)問(wen)題(ti)。根據(ju)集(ji)團(tuan)研判，結(jie)合各校反映的(de)情(qing)況，我們的(de)問(wen)題(ti)和困惑集(ji)中呈現在(zai)(zai)四個方面：

第(di)一，發展動(dong)能(neng)還(huan)需進(jin)一步增強。一是教師待遇增長受到(dao)經濟下行(xing)壓力制約；二(er)是學習(xi)、創新氛圍(wei)不(bu)濃，意識不(bu)強，落實不(bu)夠；三是集團管理尚顯松(song)散(san)，沒(mei)有形成強大合力，存在游(you)擊式、流動型、碎片化的情(qing)形；四是高中優生(sheng)招生(sheng)工作(zuo)壓力很大，時刻(ke)不能松懈，略有(you)遺(yi)憾的是高中優質生(sheng)源數與去年相(xiang)比有(you)所下降。

第二，優秀精英(ying)還(huan)需進(jin)一步擴(kuo)展。一是數量不(bu)多，層次不(bu)高(gao)，不(bu)能適應集(ji)團高(gao)速(su)優質(zhi)發展(zhan)需求；二是后備力量儲備不(bu)足(zu)，梯(ti)隊配置(zhi)需要進一(yi)步強化(hua)。

第(di)三，師(shi)德建(jian)設(she)還需進一步重視。一是私下(xia)組織有(you)償補課、暗自兜售教輔資料(liao)、索要禮品、吃(chi)請等有(you)違師德的現(xian)象少(shao)數存在(zai)；二(er)是體罰(fa)和(he)(he)變相體罰(fa)、羞辱和(he)(he)驅趕學生等(deng)粗暴違規行為時(shi)有發生。

第四，新(xin)校建設還需進一步加快。一是新校建設投入大(da)、工程大(da)，壓力大(da)；二是新校建設標準高(gao)、時(shi)間緊；三(san)是新(xin)校建(jian)設(she)需要與配套建(jian)設(she)并軌進行，并著手做好定準位、建(jian)班子、聘名(ming)師的籌(chou)備工(gong)作。

鑒于上述問(wen)題(ti)，我們必(bi)須引起(qi)高(gao)度(du)的重(zhong)視，思考研究改進(jin)(jin)、改善、整改的對(dui)策和辦(ban)法(fa)，并將之貫(guan)穿到新(xin)學年的各(ge)項(xiang)工(gong)(gong)作之中，從(cong)源頭治(zhi)理，從(cong)規(gui)范管理抓起(qi)，用嚴要求(qiu)、高(gao)標準來(lai)衡量，加(jia)快推(tui)進(jin)(jin)各(ge)項(xiang)工(gong)(gong)作邁(mai)上新(xin)水平、新(xin)臺階。

三、搶抓機(ji)遇，勇立潮(chao)頭，一路共筑(zhu)發展夢

新的(de)(de)學年，前方有許(xu)多逢(feng)山開路的(de)(de)先行(xing)者(zhe)，身(shen)旁有許(xu)多砥礪前行(xing)的(de)(de)同行(xing)者(zhe)，后面有許(xu)多奮(fen)發有為的(de)(de)追趕(gan)者(zhe)，我們只(zhi)有堅持以人(ren)為本、績效管理、綠色質量、穩步(bu)發展、文(wen)化引(yin)領，才能讓我們的(de)(de)教師(shi)(shi)安心(xin)從教、靜心(xin)從教、熱心(xin)從教、舒(shu)心(xin)從教，讓廣大教師(shi)(shi)有尊嚴感(gan)、成就(jiu)感(gan)、幸福感(gan)。

第一，要堅持以人為(wei)本，就要著重抓好“兩個隊(dui)伍”

一是以奮斗者為本，建(jian)好一支技藝高超的教師隊伍(wu)。

首先，要提高教(jiao)師物質待遇(yu)。好待遇就(jiu)(jiu)有(you)好老師(shi)(shi)，好老師(shi)(shi)就(jiu)(jiu)有(you)好教(jiao)育。廣大(da)教(jiao)師(shi)(shi)上有(you)爸(ba)和(he)媽，下有(you)妻和(he)娃，對教(jiao)師(shi)(shi)只談理(li)想(xiang)、談奉獻(xian)，不談錢，這樣的(de)老板就(jiu)(jiu)是耍流氓(mang)，雷鋒精(jing)神不可長久。我們(men)要讓男老師(shi)(shi)有(you)錢養(yang)家，讓女老師(shi)(shi)貌美如花。只有(you)這樣，我們(men)的(de)教(jiao)師(shi)(shi)才(cai)會令人羨(xian)慕，倍受(shou)尊重。我們(men)要用高待遇激活教(jiao)師(shi)(shi)的(de)執行力(li)，提升教(jiao)師(shi)(shi)的(de)精(jing)氣神，開啟(qi)教(jiao)師(shi)(shi)理(li)性精(jing)神和(he)理(li)智能力(li)，讓教(jiao)師(shi)(shi)們(men)活出人性的(de)亮色來，使你們(men)能讓時(shi)光驚艷、讓歲月溫(wen)柔。各校必須(xu)落實待遇倍增計(ji)劃，到(dao)2023年，教(jiao)師(shi)(shi)年薪高中過20萬(wan)(wan)元、初中15萬(wan)(wan)、小學12萬(wan)(wan)、幼兒園10萬(wan)(wan)。

其次，要搭建教師成長平臺。要(yao)給孩(hai)子最好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)，必須給老師(shi)最好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)，讓(rang)(rang)教(jiao)(jiao)師(shi)有鷹(ying)一樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過人(ren)素質(zhi)，讓(rang)(rang)教(jiao)(jiao)師(shi)不(bu)是(shi)(shi)學科(ke)知識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)簡單傳遞者，而是(shi)(shi)學科(ke)知識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)激(ji)活者。教(jiao)(jiao)師(shi)不(bu)是(shi)(shi)制度規定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機械執行者，而是(shi)(shi)有思想的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實踐者，教(jiao)(jiao)師(shi)不(bu)是(shi)(shi)他人(ren)改革經驗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)照搬(ban)者，而是(shi)(shi)有創(chuang)新發現(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)研究(jiu)者。在(zai)教(jiao)(jiao)師(shi)培訓(xun)成長上要(yao)下(xia)真(zhen)功夫：一方(fang)面(mian)，要(yao)請專家進來講，讓(rang)(rang)教(jiao)(jiao)師(shi)走出去(qu)學，把(ba)教(jiao)(jiao)師(shi)推出去(qu)講和推出去(qu)賽；另一方(fang)面(mian)，要(yao)讓(rang)(rang)新進教(jiao)(jiao)師(shi)一年入(ru)門，二年達標，三年通關，五(wu)年骨干，七年帶頭。

其三，要提升教師專業技藝。要(yao)讓(rang)(rang)教(jiao)(jiao)(jiao)師追求持(chi)續(xu)發展(zhan)，活(huo)得(de)真實(shi)有信(xin)仰，成為(wei)(wei)有“根”的(de)人(ren)(ren)(ren)。老師們(men)，時代拋棄你，連聲(sheng)招呼都不(bu)打。老師們(men)，這個(ge)世(shi)界最厲害的(de)是腦(nao)袋(dai)(dai)而不(bu)是錢(qian)袋(dai)(dai)，趁年輕趕(gan)緊充(chong)電吧！只有加強學(xue)習，才能提(ti)升自己的(de)關鍵能力和核心素養，才能跟上時代的(de)發展(zhan)步伐。只有好好學(xue)習，才能把人(ren)(ren)(ren)類的(de)精神(shen)財(cai)富(fu)轉化(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)學(xue)生個(ge)人(ren)(ren)(ren)成長(chang)的(de)精神(shen)財(cai)富(fu)，促進(jin)學(xue)生精神(shen)世(shi)界不(bu)斷豐富(fu)和完善。只有好好學(xue)習，才能把人(ren)(ren)(ren)類的(de)知(zhi)識與(yu)技(ji)能轉化(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)學(xue)生個(ge)人(ren)(ren)(ren)的(de)能力，讓(rang)(rang)學(xue)生適應這個(ge)變化(hua)(hua)(hua)的(de)時代。如果(guo)學(xue)習不(bu)夠，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)就很(hen)難有方法、有技(ji)巧、有課堂智慧，更達不(bu)到(dao)生動活(huo)潑、深入淺出(chu)、出(chu)神(shen)入化(hua)(hua)(hua)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)效(xiao)果(guo)。

其四，要讓校長成為專家。好校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)(chang)就是(shi)好學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)(chang)是(shi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的旗幟，是(shi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的精(jing)神領袖(xiu)，必須(xu)賦予校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)(chang)自主(zhu)辦學(xue)(xue)的權力。校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)(chang)要(yao)走進課堂、走近師(shi)生，有激情、有謀略。校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)(chang)要(yao)研(yan)究工資發放(fang)機(ji)制(zhi)，善于激發教(jiao)(jiao)師(shi)潛能與活力；要(yao)堅持公平規范(fan)，注重自我(wo)修煉，拓寬思維視野，做(zuo)到率先垂范(fan)；要(yao)學(xue)(xue)會把(ba)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的亮點變成家長(chang)(chang)的買點；要(yao)用才有膽、護才如(ru)神，包(bao)容(rong)尊重每個(ge)人的個(ge)體(ti)差(cha)異，提供適合每個(ge)人發展的環(huan)境(jing)，讓人人有出彩的機(ji)會；要(yao)以教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)研(yan)為(wei)重心，使校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)務工作會讓位于教(jiao)(jiao)研(yan)會、年(nian)級主(zhu)任(ren)會和班(ban)主(zhu)任(ren)會。總之(zhi)，作為(wei)一(yi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)長(chang)(chang)，要(yao)正(zheng)(zheng)確地(di)做(zuo)事、做(zuo)正(zheng)(zheng)確的事、把(ba)事做(zuo)到最好。

二是以求學(xue)(xue)者為(wei)本(ben)，育好一代全(quan)面(mian)發展的學(xue)(xue)生隊伍(wu)。

一要讓校園充(chong)滿靈動。沒(mei)有(you)愛(ai)就沒(mei)有(you)教育；給予愛(ai)，讓學(xue)生享受(shou)愛(ai)，才(cai)能豐(feng)富擴展(zhan)學(xue)生的心靈世界，讓他們情感豐(feng)富、想象(xiang)發(fa)(fa)達、渴望知(zhi)識。我們要(yao)讓校園(yuan)有(you)掌聲(sheng)(sheng)、歌聲(sheng)(sheng)、歡笑聲(sheng)(sheng)，才(cai)能點燃學(xue)生對夢想的渴望，激(ji)發(fa)(fa)他們對學(xue)習的興趣(qu)；要(yao)讓課堂有(you)趣(qu)、有(you)味、有(you)效(xiao)，才(cai)能引(yin)導(dao)孩子獨立(li)思考、自主探索、主動表達。

二要讓德育富有趣味。現在(zai)的(de)(de)(de)學生喜(xi)歡(huan)獨立思(si)(si)考而(er)又感性(xing)沖動(dong)，追求個性(xing)張揚而(er)又重視情感，具(ju)有較強(qiang)(qiang)的(de)(de)(de)叛逆性(xing)，渴望理解和(he)被尊重。他們不(bu)(bu)喜(xi)歡(huan)空(kong)洞的(de)(de)(de)說教(jiao)，喜(xi)歡(huan)有溫度的(de)(de)(de)熏陶，喜(xi)歡(huan)充滿歡(huan)心(xin)愉悅的(de)(de)(de)交流(liu)碰(peng)撞，喜(xi)歡(huan)息(xi)息(xi)相通(tong)的(de)(de)(de)融合(he)，喜(xi)歡(huan)心(xin)照不(bu)(bu)宣的(de)(de)(de)默契。因此，我(wo)們應該開展生動(dong)有趣的(de)(de)(de)德育(yu)活動(dong)，一方面(mian)(mian)，要(yao)講好(hao)他們自身的(de)(de)(de)故事(shi)，讓(rang)故事(shi)成(cheng)為一抹溫暖的(de)(de)(de)陽光，讓(rang)他們有勇氣和(he)能力坦(tan)然面(mian)(mian)對困難和(he)挫(cuo)折；另一方面(mian)(mian)，要(yao)堅持不(bu)(bu)懈地抓好(hao)養(yang)成(cheng)教(jiao)育(yu)，引領學生養(yang)成(cheng)良好(hao)的(de)(de)(de)學習、行為、生活習慣(guan)，不(bu)(bu)斷提升核(he)心(xin)素養(yang)，不(bu)(bu)斷增強(qiang)(qiang)溝通(tong)協(xie)作力、持續(xu)專注力、意志抗挫(cuo)力，著重培養(yang)學生多(duo)元思(si)(si)維，讓(rang)學生自信、自主、自律(lv)成(cheng)長。

第二，要(yao)實行績效管理，就(jiu)要(yao)著重完善“兩個體系(xi)”

一是完善(shan)執行體系。學校要(yao)組(zu)建(jian)像雁一樣的團隊(dui)，實行扁平化(hua)管理(li)，抓(zhua)問題(ti)當課(ke)題(ti)，抓(zhua)示范樹(shu)典型(xing)，積極探索，推廣經(jing)驗。教(jiao)職員(yuan)工(gong)要(yao)緊(jin)緊(jin)圍繞校長(chang)，一切行動(dong)聽指揮，召之(zhi)即(ji)來，來之(zhi)能(neng)(neng)戰，戰之(zhi)能(neng)(neng)勝。中(zhong)層人員(yuan)做(zuo)事(shi)要(yao)靠譜，凡(fan)事(shi)有(you)交代，件件有(you)回(hui)落，事(shi)事(shi)有(you)回(hui)音。全體(ti)人員(yuan)在(zai)應(ying)對和處理(li)事(shi)情(qing)(qing)時，要(yao)切實做(zuo)到：對學生先處理(li)情(qing)(qing)緒，后(hou)處理(li)事(shi)情(qing)(qing)；對家長(chang)先穩定大(da)局，再處理(li)情(qing)(qing)緒，后(hou)處理(li)問題(ti)。

二是完善(shan)考核體(ti)系。管理的目的是解決問(wen)題、創造(zao)價值，必(bi)須堅持(chi)(chi)效益優先、結(jie)果導(dao)向。要(yao)堅持(chi)(chi)定“三高”，即(ji)(ji)(ji)“待遇高、標(biao)準高、效益高”；要(yao)注重抓“三快(kuai)”：即(ji)(ji)(ji)“執行快(kuai)、反饋快(kuai)、刀子快(kuai)（考(kao)(kao)(kao)核(he)快(kuai)）”；要(yao)爭取(qu)達(da)“三好(hao)”，即(ji)(ji)(ji)“態度好(hao)、方法好(hao)、結(jie)果好(hao)”。建(jian)(jian)議(yi)各校原工(gong)資(zi)方案不變，增加效績工(gong)資(zi)，分“優、良、中(zhong)”三檔(dang)(dang)，每檔(dang)(dang)人(ren)數(shu)比例(li)分別為1:3:1，效績工(gong)資(zi)比例(li)為5:3:2。一(yi)學年一(yi)考(kao)(kao)(kao)核(he)，下(xia)學年十月份開始按考(kao)(kao)(kao)核(he)等級所對應的標(biao)準發放績效工(gong)資(zi)，中(zhong)途(tu)離開者和嚴重違規者不享受此項待遇。班主任津貼(tie)在控(kong)制(zhi)總量的前提下(xia)，建(jian)(jian)議(yi)各校設置(zhi)基本(ben)津貼(tie)和事(shi)(shi)務津貼(tie)，事(shi)(shi)務津貼(tie)按完成的事(shi)(shi)項逐(zhu)一(yi)給付(fu)，上不封頂。上述兩方案由學校制(zhi)定考(kao)(kao)(kao)核(he)，報集團通過備(bei)案。

第三，要追求(qiu)綠(lv)色質量(liang)，就要著重堅(jian)守(shou)“兩個信(xin)念”

一是堅守“生存”信念。質(zhi)量是民辦(ban)學(xue)校生(sheng)存的(de)(de)基礎，是家(jia)長用腳(jiao)投標的(de)(de)航向(xiang)標，人類縱然進入了文明社會(hui)，但(dan)弱肉強食的(de)(de)叢林規則從(cong)未變過，必(bi)須(xu)堅持質(zhi)量立校。我們的(de)(de)質(zhi)量是綠(lv)色質(zhi)量，要(yao)久久為功，要(yao)從(cong)機制(zhi)上遏(e)制(zhi)時間(jian)加汗(han)水(shui)，堅持方子模式、練心理，揚(yang)激(ji)情，重激(ji)勵，挖潛能。突出德(de)育功效，強化體育鍛煉，增加美育熏陶。讓學(xue)生(sheng)學(xue)習刻苦但(dan)不(bu)痛苦。

二是堅守(shou)“綠色(se)”信念。我認為，綠色質量的表現形式應該包括四點：公平對待(dai)每(mei)一(yi)個(ge)學(xue)生，促進學(xue)生全面發展(zhan)；堅持方子模式，科學(xue)高效減輕學(xue)生負擔；整體質量全市(shi)領先，個(ge)個(ge)學(xue)生都(dou)有進步(bu)；活動特(te)長豐(feng)富多彩，健康快樂心(xin)地善良(liang)。

第四，要注重文化(hua)引領(ling)，就要著重打造“四個文化(hua)”

學校文化是學校穩定發展的(de)靈魂，通過(guo)文化凝聚人心，展示學校形象，提(ti)升學校品牌。

一是打造(zao)具有(you)共同價值觀、質量觀、人(ren)才觀的(de)理念文化(hua)。

二(er)是打造自強不息、敢為人先(xian)、追求卓越(yue)的奮斗(dou)文化。

三(san)是打造(zao)團結(jie)友愛、親如一家、尊(zun)重學生(sheng)、心系學校、維護(hu)正義、榮辱與共、履職(zhi)盡責的擔當文化(hua)。

四是打(da)造給員工帶來(lai)錢景(jing)(jing)和前景(jing)(jing)的愿景文(wen)化(hua)。

第(di)五(wu)，要(yao)實現穩(wen)步(bu)發展(zhan)，就要(yao)著重做到“五(wu)個必(bi)須”

發展是(shi)第(di)一要務，是(shi)民辦學校(xiao)永恒的主題，是(shi)民辦學校(xiao)做(zuo)大(da)、做(zuo)強、做(zuo)精的保證(zheng)。

一是發展必須(xu)招優師(shi)。教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育的核心元素，集團要制定(ding)高(gao)標準(zhun)招聘(pin)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)。幼師(shi)(shi)必(bi)須(xu)是(shi)(shi)(shi)優雅靚麗(li)、性情和善、溝(gou)通(tong)自如，同時保教(jiao)(jiao)質(zhi)量必(bi)須(xu)過硬；小學(xue)、初中(zhong)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)要以重本學(xue)歷(li)為主(zhu)，充(chong)滿愛心、親和力強、有(you)潛(qian)質(zhi)；方子高(gao)中(zhong)招聘(pin)的教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)必(bi)須(xu)是(shi)(shi)(shi)211本科(ke)以上、省級示范高(gao)中(zhong)的學(xue)科(ke)帶頭人、骨干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)。

二是發展必須招優生(sheng)。學(xue)校要(yao)建(jian)立招(zhao)(zhao)(zhao)優(you)生(sheng)(sheng)的(de)(de)“狼性”團(tuan)(tuan)隊，招(zhao)(zhao)(zhao)優(you)生(sheng)(sheng)沒(mei)有地平線(xian)、沒(mei)有天花板，必須把招(zhao)(zhao)(zhao)優(you)生(sheng)(sheng)的(de)(de)目標(biao)刻在(zai)骨子里、融進(jin)血液里，爭做招(zhao)(zhao)(zhao)優(you)生(sheng)(sheng)中(zhong)的(de)(de)最亮的(de)(de)那顆星(xing)。明年高中(zhong)要(yao)保證招(zhao)(zhao)(zhao)收(shou)全市(shi)中(zhong)考前6000名學(xue)生(sheng)(sheng)達到80人(ren)以(yi)上。集(ji)(ji)團(tuan)(tuan)要(yao)給(gei)與特殊政策(ce)，對完成(cheng)任務的(de)(de)學(xue)校應(ying)給(gei)于重獎，讓招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)團(tuan)(tuan)隊勇于四(si)處拼搏，并取得實效。高中(zhong)招(zhao)(zhao)(zhao)優(you)生(sheng)(sheng)的(de)(de)方案要(yao)在(zai)十月(yue)份上報集(ji)(ji)團(tuan)(tuan)。

三是發展(zhan)必須招足生。發展必(bi)須保證(zheng)生源數量。2020年9月各校招生任務初步擬訂(ding)，學(xue)生總人(ren)數分(fen)別為(wei)：云(yun)夢(meng)外(wai)(wai)(wai)國(guo)語幼兒園500人(ren)；湖北廣水方子(zi)學(xue)校1650人(ren)；云(yun)夢(meng)外(wai)(wai)(wai)國(guo)語小學(xue)1600人(ren)；孝(xiao)感(gan)外(wai)(wai)(wai)國(guo)語小學(xue)1500人(ren)；云(yun)夢(meng)實驗外(wai)(wai)(wai)國(guo)語學(xue)校七年級(ji)800人(ren)；孝(xiao)感(gan)外(wai)(wai)(wai)國(guo)語黃陂路高(gao)中一(yi)年級(ji)1000人(ren)；孝(xiao)感(gan)外(wai)(wai)(wai)國(guo)語方子(zi)幼兒園100人(ren)；孝(xiao)感(gan)外(wai)(wai)(wai)國(guo)語方子(zi)小學(xue)500人(ren)；孝(xiao)感(gan)外(wai)(wai)(wai)國(guo)語方子(zi)初中七年級(ji)400人(ren)；孝(xiao)感(gan)外(wai)(wai)(wai)國(guo)語方子(zi)高(gao)中一(yi)年級(ji)350人(ren)。

四(si)是發展必須高質量。集團各校(xiao)2019-2020學(xue)(xue)(xue)(xue)年度(du)教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)要達到新(xin)高(gao)度(du)，具(ju)體目標分別為：云夢外(wai)國(guo)(guo)語(yu)(yu)幼(you)(you)兒(er)園創評(ping)“市二級幼(you)(you)兒(er)園”；湖北廣水方子學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)綜(zong)合(he)排名(ming)(ming)位(wei)居(ju)廣水市第(di)一(yi)(yi)(yi)名(ming)(ming)；云夢外(wai)國(guo)(guo)語(yu)(yu)小學(xue)(xue)(xue)(xue)綜(zong)合(he)排名(ming)(ming)位(wei)居(ju)云夢第(di)一(yi)(yi)(yi)名(ming)(ming)；孝(xiao)(xiao)(xiao)感(gan)(gan)外(wai)國(guo)(guo)語(yu)(yu)小學(xue)(xue)(xue)(xue)綜(zong)合(he)排名(ming)(ming)位(wei)居(ju)市直前三名(ming)(ming)；云夢實驗外(wai)國(guo)(guo)語(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)綜(zong)合(he)排名(ming)(ming)位(wei)居(ju)全孝(xiao)(xiao)(xiao)感(gan)(gan)市第(di)一(yi)(yi)(yi)名(ming)(ming)；孝(xiao)(xiao)(xiao)感(gan)(gan)外(wai)國(guo)(guo)語(yu)(yu)初中(zhong)(zhong)“三率”相比(bi)更接(jie)近(jin)于文昌(chang)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)；孝(xiao)(xiao)(xiao)感(gan)(gan)外(wai)國(guo)(guo)語(yu)(yu)黃陂路高(gao)中(zhong)(zhong)綜(zong)合(he)排名(ming)(ming)位(wei)居(ju)全孝(xiao)(xiao)(xiao)感(gan)(gan)市普通(tong)高(gao)中(zhong)(zhong)第(di)一(yi)(yi)(yi)名(ming)(ming)，重本人數突破80人，核心(xin)重本突破20人；孝(xiao)(xiao)(xiao)感(gan)(gan)外(wai)國(guo)(guo)語(yu)(yu)方子幼(you)(you)兒(er)園全孝(xiao)(xiao)(xiao)感(gan)(gan)市起(qi)點最(zui)(zui)高(gao)；孝(xiao)(xiao)(xiao)感(gan)(gan)外(wai)國(guo)(guo)語(yu)(yu)方子小學(xue)(xue)(xue)(xue)全孝(xiao)(xiao)(xiao)感(gan)(gan)市起(qi)點最(zui)(zui)高(gao)；孝(xiao)(xiao)(xiao)感(gan)(gan)外(wai)國(guo)(guo)語(yu)(yu)方子高(gao)中(zhong)(zhong)招生控制線中(zhong)(zhong)考分數前12000名(ming)(ming)。

五是發(fa)展(zhan)必須(xu)輕資(zi)產(chan)。確保(bao)在建的(de)孝感外國語學校文(wen)明施工和工程安(an)全，保(bao)證按期完成、功能齊全、文(wen)化(hua)彰(zhang)顯(xian)、綠化(hua)到位，成為孝感教育的(de)新(xin)地(di)標(biao)。除準備在云夢、廣水各建一(yi)所高端、精(jing)致、國際(ji)化(hua)的(de)九年一(yi)貫制學校外，在投資(zi)上不(bu)蒙眼狂奔、欲望過大、速度過快、步伐不(bu)穩(wen)，一(yi)律堅持輕資(zi)產運作。

我的老板們(men)，星光不(bu)負趕路人(ren)，時(shi)代不(bu)負追夢人(ren)，時(shi)代潮(chao)流浩浩蕩蕩，唯有弄(nong)潮(chao)兒(er)才(cai)能勇立潮(chao)頭，歷史(shi)車輪滾滾向前，唯有奮斗者才(cai)能芳(fang)華永駐。100年不(bu)再墻上(shang)掛著(zhu)(zhu)，300年還在墻上(shang)掛著(zhu)(zhu)，只要我們(men)凝心(xin)聚力奮發有為，就(jiu)一定能辦好高品質(zhi)的民辦學校。