在新學年全面開學之后，召開湖北方(fang)子教育集團(tuan)教職工(gong)大會，其(qi)主旨有三(san)：一是總結成(cheng)績，鼓舞士氣，激發斗志、銳意進取；二是分析形勢，把握動向(xiang)，順應變化、與時俱進；三(san)是明確思路，解(jie)決問題，引領集團各(ge)學校、幼兒(er)園行走在規(gui)范(fan)、優質、高端(duan)的道路(lu)上。為此，我(wo)主要講三(san)個方(fang)面：

一、業績(ji)顯(xian)著(zhu)，勢(shi)頭(tou)強勁，奮發有為結碩果(guo)

2021學年(nian)方子教育集團全體(ti)員工(gong)懷抱為(wei)國(guo)育才、為(wei)民育人(ren)的 教(jiao)育(yu)情懷，教師們眼中有(you)光、靈魂有(you)愛，做(zuo)第(di)一(yi)、做(zuo)唯一(yi)、做(zuo)最(zui) 好，用善良、苦干(gan)、業(ye)(ye)績贏得了家長(chang)的口(kou)口(kou)相傳和業(ye)(ye)界的高度(du)認可！

一是集團(tuan)管理規范有(you)力(li)。統籌(chou)協調能力增強(qiang)，指導督辦(ban)形成 常態，財務運行逐步規范，服務意識日漸濃(nong)厚(hou)。

二是辦學(xue)業(ye)績全線(xian)飄紅。高考(kao)、中(zhong)考(kao)、小考(kao)全部居于領(ling)先(xian)位次(ci)：黃陂路高(gao)中(zhong)再(zai)攀新高(gao)，穩坐同類學校第一(yi)；方子高(gao)中(zhong)蓄勢待發，即將橫空出世；云夢(meng)外(wai)校(xiao)再續(xu)輝煌，巍(wei)然站立巔峰；孝感外(wai)校初中(zhong)異(yi)軍突起(qi)，擠進(jin)全市中(zhong)考排(pai)名(ming)第一方陣；孝感外(wai)校英(ying)才(cai)校區(qu)洼地(di)崛起，十年(nian)校慶特色彰(zhang)顯；方子(zi)小學將心注入(ru)，躬身(shen)入(ru)局，發展(zhan)不設天花板；云夢外小、廣水市方子學校教(jiao)育(yu)教(jiao)學成績均在當地位居第(di)一(yi)；云夢(meng)外國語(yu)幼(you)(you)兒園、孝感方子幼(you)(you)兒園良性(xing)發展，生(sheng)源(yuan)數量、保教質(zhi)量都(dou)有提升，特別是云夢外國語幼兒園業(ye)績可圈可點(dian)。這(zhe)些(xie)成績都是廣大員工辛勤付出(chu)、奮力拼搏的結果(guo)。在此，我代表方子(zi)教育(yu)集(ji)團(tuan)向獲得(de)表彰的(de)先進個(ge)人(ren)和辛(xin)勤(qin)付出的(de)全體員工表(biao)示由(you)衷(zhong)的(de)感謝和崇高的(de)敬(jing)意！

三是方子模式成功嫁接。在李金(jin)池校長無私幫助和正確的指導下，在總校長陳光學睿智領導和躬身入局的帶領下，在李志民校長強力 推(tui)進(jin)下，經過二年(nian)的(de)探索(suo)，方(fang)子精英模(mo)式在方(fang)子高(gao)中、黃陂路高(gao)中和方(fang)子初中(zhong)嫁接(jie)成(cheng)功、生根萌芽(ya)，業績(ji)彰顯，影響深遠。

四是(shi)政(zheng)策危機順利(li)化解。正義只會遲(chi)到不會缺(que)席。規范民辦義務教育發展以來，集團(tuan)懷著對民眾和國家的(de)深切憂思，處驚不變、據理力爭，在市委主要領導的支持下，孝感外校學生人(ren)數(shu)不減反增，云夢外校、外小(xiao)穩住(zhu)了基本陣盤，廣水方子學校以退為進，仍(reng)有回旋(xuan)余地。未來民辦教(jiao)育(yu)的生存與(yu)發(fa)展(zhan)不(bu)是由一時(shi)政策變動決定的，而是在于民辦學(xue)校的內涵、信譽和口碑，更取決于學校能否給學生及(ji)家長(chang)提供更高的質量和更優的服務(wu)。

二、風云(yun)變幻，應(ying)對(dui)挑戰，共克時(shi)艱(jian)勇向前(qian)

當前，國際、國內形勢紛繁變化，教育改革波瀾曲折(zhe)，民辦教育正處于風口(kou)浪尖，這就需要我們審時度勢、順應(ying)變化(hua)，用堅定的信念、奮(fen)進的意(yi)志(zhi)和理性(xing)的睿智，推動集團及學校、幼兒園(yuan)健康、持續、高位發(fa)展(zhan)。

一是順(shun)勢而為，避免“中(zhong)槍”。中(zhong)美(mei)脫鉤加速前行(xing)，新(xin)冠疫情陰(yin)霾不散，俄烏戰爭危機(ji)外溢，全球經濟(ji)萎靡不振，中國經濟(ji)持(chi)續(xu)下行，部分民(min)眾選(xuan)擇(ze)躺平(ping)，已處在時代性(xing)沉默和全(quan)民(min)性(xing)聾啞的狀態，時代(dai)洪流(liu)之下，民粹主義(yi)盛行，民辦(ban)教育(yu)已(yi)成為階(jie)層撕裂的發(fa)泄口。因此(ci)，我們要遵照教育法規條(tiao)例(li)，堅持正確的辦學方向，提高(gao)辦學質(zhi)量和服務意識，避免“強力(li)沖擊”。

二是(shi)順應需求，贏得“優(you)勝”。中國已進入了老齡(ling)化、少子化(hua)、丁克時代，人口紅(hong)利已一去不復返，家長對質量(liang)和服務的追 求無止境等(deng)諸多因素(su)疊(die)加，民辦教育到了發展(zhan)的拐點，同質(zhi)化(hua)、規模(mo)化、應試化、高分化已成為民(min)辦學校的軟肋。因此，我們要積極推進(jin)高效(xiao)課堂，實施(shi)極致服務，努(nu)力(li)創辦讓學(xue)生開心、家長(chang)放心、社會動心的(de)優質民辦學校，匯聚各方(fang)的(de)公(gong)信(xin)力(li)(li)和支持力(li)(li)，保證在大(da)浪淘沙、優勝劣汰中立于不敗之地。

三是未雨綢繆，著眼(yan)“高遠”。必須充(chong)分考(kao)慮社會和家長的需求，立足當(dang)下、順應變化，辦規模適度、質量立(li)校(xiao)、服(fu)務(wu)更優的(de)高品質民辦(ban)學校。

三、明(ming)確目標，精準施(shi)策，銳意(yi)開拓鑄(zhu)輝煌

新學年(nian)需要新征程，新形勢需要新(xin)要求，新(xin)目(mu)標需要新(xin)動能。集團(tuan)擬訂了新的發展思路(lu)和工作(zuo)計劃，希望(wang)各校 (園(yuan)) 、各部門認真落實、積(ji)極執行。

一是錨(mao)定目標，加速沖刺。尊嚴來自(zi)業績。新學年(nian)方(fang)子教育 要有(you)更好的(de)業績，贏得家長的(de)信任和社會的(de)好評。黃(huang)陂路高中要穩坐同(tong)類學校第一，一本人數與今年持平，本科人數應適當(dang)增加(jia)；方子高(gao)中必須一(yi)(yi)炮走紅，一(yi)(yi)本(ben)人數要確保一(yi)(yi)百二，力爭(zheng)一(yi)(yi)百五(wu)，圓夢清(qing)華、北(bei)大，形成龍頭效(xiao)應，輻射方(fang)子(zi)小學、方(fang)子(zi)初中；云 夢外(wai)校重生(sheng)、發展的希望(wang)是毫不(bu)動搖地落實(shi)方子精英模式(shi)，中考(kao)成績要(yao)與今年持平，孝高提前招(zhao)生人(ren)數(shu)不得于20人(ren)；孝感外(wai)國語(yu)學校要擠進全市(shi)前十名，強化(hua)市(shi)區生源招生；四所小學的(de)教育教學成(cheng)績(ji)要(yao)繼(ji)續領先(xian)，內(nei)涵發展要(yao)豐富多(duo)彩(cai)，方子小學的(de)招生要向市區進(jin)軍；兩所幼(you)兒園要在保教質(zhi)量和園所特色持速領(ling)先，方子幼(you)兒園要盡快滿員。

二是各盡所(suo)能(neng)，高(gao)效運行。最好的管理是示范。學(xue)校必須導人向善，不斷吸引人、發(fa)展人，讓每個(ge)員工(gong)主動工(gong)作、創(chuang)造價值，讓教師有學問之實、教育(yu)之智，仁(ren)愛之心、勤勉(mian)在身，學為人師、行為示(shi)范，成就(jiu)學(xue)生(sheng)、成就(jiu)自己。要切實執行(xing)方子(zi)教育工(gong)作的三步(bu)曲，歸納為“二零、四帶、六抓”：“二零”是指(zhi)：接(jie)受工作做到“零(ling)借口、零(ling)拖延”；“四帶(dai)”是指：布置工作(zuo)做(zuo)到“帶(dai)目標、帶方案、帶檢查、帶結果”；“六抓”是指(zhi)：落(luo)實工(gong)作做到“抓用人(ren)、抓觀念、抓溝通(tong)、抓考核、抓培訓、抓執行(xing)”。

三(san)是保障(zhang)待遇(yu)，人心同(tong)向(xiang)。用我心、換你心，先(xian)有(you)雞才(cai)有(you)蛋，大池才(cai)能養(yang)大魚，“錢(qian)”是員(yuan)工(gong)最(zui)大(da)的(de)安全，也(ye)是生活最(zui)好的(de)熨斗。集團(tuan)應富足員工待(dai)遇，豐(feng)富教師靈魂香氣，對員工少談情懷、多給溫暖，少提奉獻(xian)、多(duo)發鈔(chao)票，教師們(men)才會迎難而上，業績出(chu)彩(cai)。宇宙的(de)盡頭(tou)是擠進(jin)編制也不可靠，國(guo)家大多數縣(xian)市新聘教(jiao)師起(qi)薪(xin)為每月小學、初中各1600元(yuan)、2200元(yuan)，代課教師幾月工資 未(wei)發且(qie)不購買保險。為(wei)了廣水方子(zi)學校(xiao)100多名善(shan)良本份，能潛下心來教(jiao)書、靜下(xia)心(xin)來育人的員工(gong)安心(xin)工(gong)作、待遇(yu)合理，集(ji)團和(he) 李光(guang)強(qiang)校長與廣水(shui)主要領導(dao)不(bu)斷溝通，請廣水(shui)教師放心，李校長和我眼中有(you)人、心中有(you)情，一直(zhi)在努力，絕不會(hui)輕言放(fang)棄(qi)。我們必須(xu)讓弱者有尊(zun)嚴(yan)，哪怕(pa)船將沉，集團也會竭(jie)盡全力將你們奮力 托(tuo)起。我深知你們(men)是(shi)父母、是(shi)兒(er)女、是(shi)家里的頂梁柱，你們(men)的老(lao)人要贍養，你們的孩子要哺養，傳道授業(ye)解惑是古來受(shou)人尊重的光榮(rong)職(zhi)業，廣水方(fang)子的教師們必須有一(yi)個安身立命之處。

四是人性福澤，真情(qing)善待。養魚先養水，養樹先養根(gen)，留人須留(liu)心，必須實施(shi)人性(xing)化管理，親情(qing)化服務。當前(qian)，國人焦慮、憋屈、生活壓力山大，教師們也不例外，尤其是方子高中的教師，長年累月(yue)得不(bu)到休息，親人不(bu)在身邊，無(wu)人傾訴、無(wu)人吐槽(cao)，你們以(yi)校為家，每天幾乎是三點(dian)一線，教師們特別需要(yao)心靈的充盈和(he)靈魂的慰藉(jie)。因此，管理(li)人員要設(she)身處地、富有同理(li)心、耐心 與教師(shi)交流、溝通，緩解教師(shi)壓力、平順教師(shi)情緒、包容人性弱(ruo)點(dian)，不要(yao)做完(wan)美(mei)主義(yi)管理者，要(yao)力(li)所能及地幫助、解決教師(shi)的困惑。各學(xue)校及幼兒園(yuan)要增強教師的(de)歸(gui)屬感、成就感、幸福感，讓教師生命舒(shu)展、生活幸福，在相互尊重中獲得尊嚴(yan)，在相互關愛中獲得幸福(fu)。寧可員工(gong)負(fu)方子，不可方子負(fu)員工(gong)。

五是堅定(ding)模式，克難奮進(jin)。成功沒有捷徑，成功者無一不(bu)是 在用(yong)笨辦法。方子精英模式(shi)是中國基礎(chu)教育最大的創新，也是當下最高效的(de)課堂。踐行方(fang)子精(jing)英模式是方(fang)子教育生(sheng)存發展的關鍵，方(fang)子精英(ying)模(mo)式必須先固(gu)化(hua)、再僵化(hua)、后優(you)化(hua)。方子教育的所有初(chu)中、高中教師必須接受規(gui)范(fan)的(de)方(fang)子精(jing)英模(mo)式的(de)條(tiao)條(tiao)框(kuang)框(kuang)，把理念的(de)東西實操化，把實操的東(dong)西流程化。“高(gao)效(xiao)6+1”中(zhong)“評”的(de)環節，教師必須精煉語言、創造(zao)設計情景(jing)、抓住學生內心、激(ji)發學生(sheng)興趣，讓學生快(kuai)速進入知(zhi)識入口。我深知(zhi)教師們(men)學習、規(gui)范(fan)的過程是痛(tong)苦(ku)的(de)，教(jiao)師的(de)勞動強度(du)是非常大的(de)，尤其是方子高中 的(de)教(jiao)師們(men)，開學即(ji)決(jue)戰(zhan)，每天都很累(lei)。由于我們(men)的生源(yuan)質量還在優化(hua)中，社會(hui)沒看到我校高考的成績，請教師們再克服、再忍耐(nai)，你們的(de)辛(xin)苦(ku)、委屈我看在(zai)眼(yan)里、記在(zai)心里，方子教育的(de)生存、發(fa) 展、壯大離不(bu)開(kai)你們。我深知人的精力(li)是有限的，他日有了令人信(xin)服的業(ye)績，學(xue)校將(jiang)剔透繁瑣(suo)的程(cheng)序、利用你們現在優(you)秀的教(jiao)案(an)，逐步減(jian)輕教(jiao)師的壓力。因為我出身寒門，是苦都能吃，是情都得領，是恩都要(yao)報。

六是依法治(zhi)校，規范發展。世(shi)界的發展繁榮是建立在文明與法制的基礎上，任何企業必須遵守世界通行的規則。教師是學生 道德修養的鏡(jing)子，好教(jiao)師應該(gai)取(qu)法乎上、見賢思齊，不斷提高(gao)道 德(de)修(xiu)養，提升人格(ge)品質。聰明(ming)靠天(tian)生、善良靠選擇，珍(zhen)惜他人、善(shan)待自己。教師須守(shou)(shou)法、靠譜，遵守(shou)(shou)鄉俗(su)民約，嚴守(shou)(shou)底線，才(cai)能個(ge)人幸福(fu)、家庭和諧。特別強調，對于猥褻學生、性侵學生的教 師，學校絕不(bu)姑息，法律必將嚴懲。各校、各園要制定合理的淘汰機制，強化職工的使命感和責任感，對(dui)思(si)想僵化、業(ye)績落(luo)后(hou)、詆毀(hui)學校、敗壞聲譽(yu)的(de)教職(zhi)工應堅決辭退(tui)。

七是(shi)育(yu)人為本，引(yin)領成長(chang)。最好的教育是感染。對學生要普 遍激勵，走進學生心(xin)靈，向學生生命處用(yong)心(xin)，成就學生生命的豐(feng)盈，關愛學生身(shen)心(xin)的(de)健康，磨(mo)練學生堅強(qiang)的(de)意志，塑(su)造(zao)學生美好 的(de)心靈，養成學(xue)(xue)生良好的(de)習(xi)慣，樹立學(xue)(xue)生必勝的(de)信心(xin)，喚(huan)醒學(xue)(xue)生內(nei)在的驅動力，讓學生主(zhu)動、積極、開(kai)心、高效地去挑(tiao)戰(zhan)每(mei)一天，做第一、做唯(wei)一、做最好，讓教育目的與教育方法同向、嚴格(ge)管(guan) 理與心理疏導同(tong)步、學生(sheng)成績與家長(chang)期望(wang)同(tong)頻、教(jiao)師尊嚴與學生(sheng)發展同(tong)(tong)重、學校發(fa)展與教師(shi)愿景同(tong)(tong)等。只有這樣才能培養家(jia)國情懷、國際視野、責任擔當、創造(zao)價值、健康自信的世界型人才。

八是后勤(qin)不后，極致服務。要(yao)千方(fang)百(bai)計提升服(fu)務內涵，服(fu)務好學(xue)生、服務好(hao)員(yuan)工、服務好(hao)家(jia)長(chang)，滿足師生及家(jia)長(chang)對美好(hao)生活(huo)的期盼。要讓專(zhuan)業(ye)人做(zuo)專(zhuan)業(ye)事，后(hou)勤每時每刻要唱好(hao)兩支歌：“我(wo)在你左(zuo)右”、“明天你是(shi)否依(yi)然愛我”，食(shi)堂才(cai)能(neng)提供高效快捷、營養豐富、多(duo)(duo)樣多(duo)(duo)味、價(jia)格合理的美味(wei)佳肴，方子教育才能可親：學生向(xiang)往、家長滿(man)意；方子教育才能可(ke)敬：言而有信(xin)、行而有義；方(fang)子教(jiao)育才(cai)能可愛(ai)：學(xue)生出眾、成(cheng)績出彩。

九是規范管理，持續發展(zhan)。未來十年經濟將持續衰退(tui)，巨大的失落感和對(dui)未來(lai)的不(bu)確定性(xing)讓精英分子加(jia)速逃離，時代洪流中(zhong)，每個(ge)人(ren)的命運都(dou)不可抗拒，絕大(da)多數企業和公(gong)務員都(dou)在減員降(jiang)薪，華為也(ye)概莫能外，一(yi)、二線城市處級干(gan)部降薪十萬以上，教師降薪(xin)八萬左右。任正非(fei)說(shuo)：生存(cun)是重點，賺錢是關鍵。只有(you)財務一 盤棋管理，增(zeng)收(shou)節支，才可度過(guo)嚴冬。因此(ci)，各(ge)校、各(ge)園及各(ge)單 位必須落實定編制、定崗位、硬預算，所有人員只增加校齡工資，或(huo)者(zhe)由于課(ke)時(shi)增加(jia)可增加(jia)課(ke)時(shi)工資，其他一律按照上學年標準，不(bu)得上浮，也不(bu)得下降。要(yao)迅速將本學年度工資發放方案和9月 份每位員工的工資數額報集團審核(he)。除校長外，所有前勤員(yuan)工必須上講臺，每(mei)個(ge)員(yuan)工都(dou)應該向(xiang)付(fu)懷明校(xiao)長(chang)學習，付(fu)校(xiao)長(chang)不但在(zai)宏志班擔任語文(wen)教學，還是優秀班主任，而且業(ye)績也很出彩。各(ge)校、各園(yuan)要精(jing)打(da)細(xi)算(suan)，厲行節約，反對(dui)浪費(fei)，必須以崗定(ding)人，嚴(yan)禁人浮于事，繼續貫徹(che)好“三個(ge)人(ren)(ren)做五個(ge)人(ren)(ren)的事、發四個(ge)人(ren)(ren)的錢”的 定崗用(yong)人方式。保潔(jie)、保安(an)、食堂(tang)等部門要(yao)(yao)探索社會化(hua)管理，要(yao)(yao)千方百計(ji)提升合理收(shou)益，沒有(you)安全事故(gu)是最大的節約，所有(you)的收(shou)費要給家長信服的理由。

員工們(men)，民(min)辦(ban)教育(yu)將更(geng)加公(gong)平、更(geng)有效率、更(geng)多選擇，選擇方(fang)子(zi)就是(shi)選擇(ze)詩(shi)與遠方，只(zhi)有我們找準(zhun)方向用(yong)對人，強化(hua)質量(liang)促(cu) 發展、優質(zhi)服(fu)務做精(jing)品，規(gui)范管理(li)避風(feng)險，心換物(wu)至(zhi)，行走(zou)在規(gui) 范、優質、高(gao)端(duan)的(de)大道上，方子的(de)明天一定會更加輝煌。

                        方耀武

             ;    湖北(bei)方子教(jiao)育集團