這是一個(ge)不一樣的寒假(jia)，這個(ge)寒假(jia)有點長……疫情(qing)(qing)并沒有阻擋我們(men)的求學之路，真正做到(dao)了“停(ting)課不停(ting)學，離(li)校不離(li)師(shi)”。為了進一步了解學生的學習情(qing)(qing)況(kuang)，4月17日，外國語小學進行了家(jia)訪工作。

　　 在(zai)此次(ci)活(huo)動中(zhong)，我(wo)們感受到(dao)(dao)了家(jia)(jia)長(chang)們的極大熱(re)情，每(mei)到(dao)(dao)一(yi)個家(jia)(jia)庭(ting)，都(dou)能看到(dao)(dao)家(jia)(jia)長(chang)一(yi)張張熱(re)情的笑臉(lian)，都(dou)能在(zai)輕(qing)松(song)的氛圍中(zhong)和老師進行親切的交(jiao)流。

     一聲聲稚嫩(nen)的聲音，老師，您們辛苦啦！

     一(yi)句句真誠的話語，老(lao)師，謝謝您(nin)們(men)！

融入每位老師溫暖的心田。

　　我們(men)在家(jia)訪中也帶去了對學生(sheng)們(men)的關(guan)懷，給予(yu)學生(sheng)自信和希望，為學生(sheng)們(men)解惑答疑，加(jia)油鼓勁(jing)！

　　我們幫助家長樹立(li)正確的(de)教育理念(nian)，增強家長的(de)責任意識和(he)信(xin)任度，使家長也主動參與到(dao)學校(xiao)(xiao)的(de)教育教學管(guan)理中來，更(geng)有信(xin)心和(he)學校(xiao)(xiao)攜手共同做好學生的(de)教育工作。

　　熱情的(de)家(jia)長，敬業(ye)的(de)老師，可愛(ai)的(de)孩子(zi)們！

　　家訪拉進了(le)教師(shi)與(yu)家長得距離(li)，讓孩子感(gan)受到(dao)了(le)老師(shi)的關愛(ai)，讓家長感(gan)受到(dao)了(le)學校的溫暖，愛(ai)在家訪路上延伸。

　　當看到有的孩(hai)子非常認真的完(wan)成(cheng)作業和記筆記時，老師們(men)的心(xin)里很欣(xin)慰。

　　 通過(guo)本(ben)次學校舉行(xing)的(de)家(jia)訪活(huo)動，拉近了學校與家(jia)庭的(de)距離，家(jia)訪工作只是我們下一步工作的(de)開始，我們要透(tou)過(guo)家(jia)訪了解一些隱性的(de)問題，找出學生不良行(xing)為構成的(de)根本(ben)原因，從根源(yuan)著(zhu)手，進一步加強對學生的(de)教育。

        走出校(xiao)園，走進家園。

        愛的教(jiao)育，正在動員！

       希望家(jia)長和教師相互學習(xi)，相互信任，相互合作，結成一個家(jia)庭(ting)學校的教育同盟(meng)！