一、學校簡介

方子初中(zhong)，是(shi)方子集(ji)團旗下(xia)系(xi)列優質品牌學校之一(yi)，位于新建成(cheng)的孝感方子教育(yu)園區(qu)。學校全(quan)面(mian)、深入學習河北衡水(shui)中(zhong)學辦(ban)學經驗(yan)，以創建“精(jing)致、高端、國際化”的全市一流(liu)初中為(wei)(wei)宗(zong)旨,以(yi)“開(kai)展激情(qing)教育，打造(zao)高效課(ke)堂，實(shi)行(xing)精(jing)細管理”的方子模式為(wei)(wei)核心,以(yi)學生(sheng)行(xing)為(wei)(wei)習慣養成教育為(wei)(wei)抓手，實(shi)現“低進高出(chu)(chu)、高進優出(chu)(chu)、優進杰出(chu)(chu)”的育人(ren)目標(biao)，傾力(li)打造(zao)荊楚名校。

二(er)、八(ba)大優勢

（一）定位超(chao)前(qian)

建湖(hu)北方子初中，創荊楚示(shi)范名校

（二）環境(jing)優美

以(yi)(yi)水為(wei)(wei)魂，以(yi)(yi)綠為(wei)(wei)脈，以(yi)(yi)文為(wei)(wei)體，以(yi)(yi)人(ren)為(wei)(wei)本，格調高(gao)雅，自然和諧，寧靜優美。

（三(san)）行家治校

學校聘請“衡水神話”三駕馬車之一的劉尊賢先生指導學校管理，確保學校各項工作在專業化的引領下順利進行和科學發展。

（四(si)）名師授(shou)課

學(xue)校有(you)一支(zhi)品德(de)優(you)良、專業過硬、結構合(he)理、年富力強(qiang)的(de)師(shi)資隊伍。其(qi)中(zhong)有(you)在衡(heng)水中(zhong)學(xue)執教經驗的(de)教師(shi)作為學(xue)科帶頭人。適時申請(qing)、辦理聘外(wai)資質，強(qiang)化雙語教學(xue)。名師(shi)執教，使方(fang)子初中(zhong)的(de)教學(xue)質量能夠得到足夠的(de)保證，讓每一名學(xue)生(sheng)都能受(shou)到公平、優(you)質的(de)教育。

（五）設施完善(shan)

按照創全(quan)國(guo)、全(quan)省(sheng)一流民辦學校的(de)標(biao)準進行設(she)計、建(jian)設(she)和管理(li)。建(jian)成后，功(gong)能用房(fang)不(bu)僅一應(ying)俱全(quan)，并且設(she)施一流，配套完備(bei)，技(ji)術領(ling)先(xian)。為了適應(ying)新的(de)形勢發展(zhan)，全(quan)域配備(bei)空氣過濾、恒溫保(bao)濕(shi)和消毒滅(mie)菌裝置(zhi)，確(que)保(bao)在任何情(qing)況下(xia)的(de)校園安(an)寧和師生身心健(jian)康。

（六(liu)）模式先進

激情(qing)   通過養育激情、點燃激情、開掘激情和標桿激勵(li)、競爭激勵(li)、活(huo)動激勵(li)，打(da)造教育激情特區，實現完美激情教育。

高效   著(zhu)力實(shi)踐、創新“6+1”高效課堂模式。課前，倡導三備兩研，做到充分準備；課中，強調角色意識，有效優化進程；課后，優選精講練習、及時輔導反饋。真正實現學生學習上的輕負、高效、優質。

精細   

班級設(she)置(zhi)：小(xiao)班化(hua)、低密(mi)度。

學(xue)生輔導(dao)：因材(cai)施(shi)教、個性施(shi)策。

習慣養成：細節入手，落實行動

校園(yuan)管(guan)理：精準精致，科學智(zhi)控。

（七）培養多(duo)元

在不斷提(ti)高辦學(xue)水平(ping)的同(tong)時，注重對學(xue)生的多元培養——免費為學生開辦各種形式的特色課程，以挖掘學生潛能，培養學生的興趣特長。為學生未來(lai)全(quan)面發展奠定堅實的基(ji)礎。

（八）服務(wu)溫馨(xin)

本著(zhu)服務(wu)育(yu)人為(wei)本，共建幸福佳園的(de)宗(zong)旨(zhi)，為(wei)學(xue)生(sheng)實行全(quan)天(tian)候(hou)、廣維度、極致化的(de)溫馨服務(wu)。學(xue)生(sheng)入學(xue)以(yi)后，無論(lun)是學(xue)習、生(sheng)活(huo)、娛樂，都有授課教師(shi)、管理教師(shi)或生(sheng)活(huo)老師(shi)全(quan)程(cheng)追蹤、指導和照料，并以(yi)家(jia)長(chang)會、家(jia)校群等各種(zhong)方式及時向家(jia)長(chang)通報(bao)，以(yi)確保學(xue)生(sheng)無憂成長(chang)，讓家(jia)長(chang)和社會放心(xin)、滿意。